Portada

DESCOBRIM EL TIÓ A L’ESCOLA

El Tió ha arribat a l’escola i ha despertat molta curiositat i il·lusió entre els infants. Per a alguns ha estat la primera vegada que descobrien què representa dins de la tradició catalana i, s’hi han acostat amb ganes de conèixer-lo i cuidar-lo, després de buscar-lo per l’escola. L’hem tocat, abrigat i alimentat, i hem

DESCOBRIM EL TIÓ A L’ESCOLA Llegeix més »

ARRIBEN LES REPORTERES DE 6è

Avui hem rebut una visita molt especial a l’Aula d’Acollida: tres reporteres de 6è, la Khadi, la Diarriatou i l’Ainara, han mostrat el seu interès pels nostres nens i nenes que acaben d’arribar i els hi han fet una sèrie de preguntes, que han sabut contestar en català: – Com es diuen? – D’on venen?

ARRIBEN LES REPORTERES DE 6è Llegeix més »

ESMORZARS AMB LA CONXI

Aquesta setmana, als Esmorzars amb la Conxi, hem retornat a l’aula d’art. Entre pinzells, ceres i aquarel·les vam crear les nostres pròpies obres d’art. Cadascuna va utilitzar el material amb el qual se sentia més còmoda. Quan estàvem més concentrades, es va produir un simulacre d’incendi i vam haver de sortir. En acabar, algunes ens

ESMORZARS AMB LA CONXI Llegeix més »

6a. SESSIÓ DE JUGUEM EN FAMÍLIES

Hem tancat el trimestre jugant en família amb diferents propostes i materials. En aquesta ocasió infants i famílies han expressat lliurement amb les aquarel·les. Han practicat amb les tisores i la cola retallant bocinets de papers de colors i de revistes amb la tècnica del collage. En un altre racó hi havia llanes de diferents

6a. SESSIÓ DE JUGUEM EN FAMÍLIES Llegeix més »

L’ARBRE DE NADAL DELS TITÓ

Els infants d’I3 han col·laborat per crear l’arbre de Nadal que llueix a la porta de l’hort. Cada nen i nena ha decorat una de les seves parts utilitzant gomets, llana, purpurina, confeti i altres materials que han aportat color, textura i molta vida a la porta. Mentre el confeccionaven, han treballat la psicomotricitat fina,

L’ARBRE DE NADAL DELS TITÓ Llegeix més »

DESCRIVIM UN LLOC MISTERIÓS

Aquestes setmanes a català estem treballant la descripció de paisatges i ambients. Després de practicar entre tots la descripció d’un lloc proper —la nostra pròpia aula—, hem posat en joc el que hem après amb una altra activitat. Per grups, els alumnes havien de descriure un lloc misteriós sense dir quin era. Per fer-ho, van

DESCRIVIM UN LLOC MISTERIÓS Llegeix més »

JOCS DE PARAULES

Avui ens hem dedicat a fer un joc de paraules, per a conèixer més i millor el vocabulari de la llengua catalana. En primer lloc, hem repartit una lletra a cadascú i hem descobert que gairebé no hi ha paraules excepte el número U. A cada torn, hem repartit una lletra més fins a un

JOCS DE PARAULES Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut