ESTACIONS D’EQUILIBRIS I SALTS A PSICOMOTRICITAT!

A psicomotricitat, amb l’alumnat de multigrau, hem dividit l’espai del gimnàs en quatre estacions d’equilibris i salts. La primera estació consistia a saltar a peus junts o a peu coix damunt dels cercles, la segona a passar per sobre del camí d’equilibri intentant no caure, la tercera en circular per l’espai mitjançant la plataforma amb rodes i la quarta en caminar amb xanques. Hem fet quatre grups i cada grup anava passant per les diferents estacions. Ha estat molt divertit!

ENS HAN PUBLICAT AL BLOC D’URSUS NATURA! LUCILA MANCHADO LLUITANT PER SALVAR ELS OSSOS POLARS!

SI VOLEU SABER COM VA ANAR EL TALLER D’OSSOS POLARS I DEL CANVI CLIMÀTIC AQUÍ TENIU L’ENLLAÇ DEL TALLER:
https://ursusnatura.wordpress.com/2023/12/04/lescola-antonio-machado-i-els-ossos-polars/
VA SER UN TALLER FANTÀSTIC ON ENS VAM QUEDAR GLAÇATS AMB TOT EL QUE ENS VAN EXPLICAR COR DE LLOP I COR VALENT! SENS DUBTE ENS… Llegeix més»

Gràfiques lineals a 4tA

Els alumnes de 4tA ja fa temps que estem treballant la representació de dades. Ara estem endinsats en la gràfica lineal. Durant un mes hem estat recollint els graus que feia a l’exterior i els que feia dins l’aula. Ara ens toca representar-ho.
 

CONSELLERS I CONSELLERES D’AULA

Benvolgudes famílies,
avui, a 3rB, ha estat un dia molt especial 😀
És el primer cop que vivim l’experiència de presentar-nos com a consellers i conselleres de l’aula i la primera vegada que fem una votació el més semblant a la realitat possible.
Primer, ens hem creat els… Llegeix més»

SABEU QUINA ÉS LA DIFERÈNCIA ENTRE UNA ESPIRAL I UNA HÈLIX?

A 1r A, a partir de l’observació d’un cargol que va portar un infant, hem començat a investigar la forma d’espiral i com aquesta es repetix en molts objecte i fenòmens de la naturalesa.

Hem descobert que si convertim una ESPIRAL  en una figura tridimensional, aquesta s’anomenem HÈLIX.

Per compartir aquest descobriment amb tota l’escola hem elaborat un plafó informatiu i hem omplert tot el vestíbul amb ESPIRALS i HÈLIXS. Us animem a venir a veure’ls i observar amb detall, ja que quan entra un mica d’aire de fora es comencen a moure sinuosament.

 

DESCOBRIM EL NOM DELS ARBRES DEL PATI

ARRAN DEL TREBALL SOBRE LA TARDOR, A LA CLASSE DE LA YAYOI KUSAMA ENS HEM ADONAT QUE TOTES LES FULLES DELS ARBRES NO SÓN IGUALS.

ESTEM ESBRINANT COM ES DIUEN ELS ARBRES QUE TENIM AL PATI. JA SABEM QUE UN ÉS EL POLLANCRE PERQUÈ HO HEM COMPROVAT AMB LES GUIES DE LA BIBLIOTECA, PERÒ NO ESTEM SEGURS DE QUIN ÉS L’ALTRE. ENS VOLEU AJUDAR?