A L’AULA KARLA GERARD PRESENTEM LES NOSTRES MASCOTES!

Mestres Machado23/02/24  

HOLA FAMÍLIES!!

A L’AULA DE LA KARLA GERARD VAM REBRE UN CORREU ELECTRÒNIC D’UN NEN DE LA CLASSE, EXPLICANT COM TÉ CURA DE LA SEVA MASCOTA. ENS VA SEMBLAR MOLT INTERESSANT A TOTES I TOTS. VAM PORTAR FOTOS DE LES NOSTRES MASCOTES EXPLICANT QUIN NOM TENEN, COM TENIM CURA D’ELLS, QUANTS ANYS TENEN, SI VIVIEN AMB NOSALTRES O JA NO..

ARA, TOT SABEM QUINS ANIMALS TÉ CADASCÚ I ESTEM INVESTIGANT SOBRE COM CAL TENIR CURA D’ELLS.

US ANIREM EXPLICANT QUIN CAMÍ SEGUIM!!!

 

LÍNEA TEMPORAL DE LA DISFRESSA

Mestres Machado23/02/24  

LES NENES I ELS NENS DE MONDRIAN, UN COP ACABADA LA CELEBRACIÓ DEL CARNAVAL, HEM REALITZAT UNA LÍNIA TEMPORAL DEL PROCÉS QUE HEM FET PER CREAR LA NOSTRA DISFRESSA.

AMB LES FOTOGRAFIES DE TOTS AQUESTS DIES, HEM RECORDAT TOT ALLÒ QUE HEM FET I LES HEM ORDENAT SEGONS EL MOMENT DE REALITZACIÓ DE CADA PAS.

UN COP VAM TENIR L’ORDRE, HEM RETALLAT LES FOTOS, HEM ESCRIT ALLÒ QUE HEM FET EN CADA MOMENT I LES HEM COL·LOCAT EN ORDRE A LA CORDA.

D’AQUESTA MANERA, ENS HEM FET MÉS CONSCIENTS DE TOT EL TREBALL QUE HEM FET A L’HORA DE CREAR LA DISFRESSA I CELEBRAR LA FESTA DE CARNAVAL.

21 DE FEBRER – DIA INTERNACIONAL DE LES LLENGÜES MATERNES

admin21/02/24  

El Dia Internacional de la Llengua Materna va ser proclamat per la UNESCO el novembre del 1999 en reconeixement de tres joves estudiants de Bangla Desh que van morir el 21 de febrer de 1952 en defensa de la seva llengua, el bangla, per tal que fos reconeguda com una de les dues llengües pròpies del que aleshores era Pakistan.

La llengua és l’instrument més poderós per a la preservació i el desenvolupament del patrimoni cultural, tangible i intangible, que tenim. Per aquest motiu és tan important reconèixer el valor de la diversitat lingüística i cultural i la promoció del plurilingüisme a les aules.

 

TEATRE

Mestres Machado16/02/24  

LES AULES MULTIGRAU D’EDUCACIÓ INFANTIL VAM ANAR AL TEATRE MONUMENTAL A VEURE L’ESPECTACLE DE DANSA PLÀNCTON. UN COP A LA CLASSE VAM JUGAR, IGUAL QUE VAM VEURE AL TEATRE, AMB LA FOSCOR I LA LLUM FENT AQUESTES REPRESENTACIONS GRÀFIQUES DE L’ESPECTACLE. HEU DIBUIXAT MAI AMB… Llegeix més»

FEM XOCOLATA DESFETA A 1RA

Mestres Machado15/02/24  

 

A 1RA AQUEST ANY HEM DECIDIT DISFRESSAR-NOS DE TASSA DE XOCOLATA DESFETA, XURRERS I PAELLA DE XURROS. EN UNA DE LES CONVERSES SOBRE COM PODÍEM FER LA NOSTRA DISFRESSA, UNA NENA VA COMENTAR QUE CONEIXIA UNA BOTIGA ON NOMÉS VENIEN XOCOLATA I POTSER ALLÀ ENS PODIEN AJUDAR. VAM DESCOBRIR QUINA ERA AQUESTA BOTIGA I ENS HI VAM POSAR EN CONTACTE. LA NÚRIA, MESTRA XOCOLATERA I PROPIETÀRIA DE LA BOTIGA VA VENIR A FER-NOS UN TALLER A L’AULA I ENS VA EXPLICAR UN MUNT DE CURIOSITATS DEL CACAU I DE LA XOCOLATA. TAMBÉ ENS VA EXPLICAR COM ES FEIA LA XOCOLATA DESFETA I ENS VA DONAR LA RECEPTA. VA SER AIXÍ COM ENS VAM ANIMAR A PREPARAR-LA A L’AULA I LA VAM UTILITZAR PER PINTAR LA NOSTRA DISFRESSA.
UNA EXPERIÈNCIA DOLÇA QUE ENS HA SERVIT PER TREBALLAR UN MUNT DE CONCEPTES.
HEM GAUDIT MOLTÍSSIM!

 

DISFRESSES A 3rB

Mestres Machado15/02/24  

Els alumnes de 3rB ens hem disfressat de científiques i científics!
En aquesta escola tenim la sort de poder elaborar la nostra disfressa i així ho hem fet!
Com sempre, ha estat una experiència molt enriquidora on, a més de fer-nos la nostra disfressa, hem aprés un… Llegeix més»

L’EXPERIMENT DE 5èB

Mestres Machado15/02/24  

A l’aula de 5èB ja fa temps que estem investigant uns éssers vius que tenim a l’aula. Estem veient canvis, hem pogut descobrir què necessiten per tenir un millor hàbitat i estem encuriosits/des de com serà la seva metamorfosi. Hem descobert el seu nom científic i el… Llegeix més»