El Dia Internacional de la Llengua Materna se celebra des de l’any 2000 amb la intenció de promoure el multilingüisme i la diversitat cultural. L’objectiu és preservar i protegir tots els idiomes i dialectes que es parlen a tot el món.
A la nostra escola hem fet diferents activitats per celebrar aquest dia amb tots els nostres nens i totes les nostres nenes.
A EI4 han buscat i pintat les diferents maneres de dir la paraula ” gràcies “. En anglès, en francès, en portuguès, en alemany…
A EI4 han buscat i pintat les diferents maneres de dir la paraula ” gràcies “. En anglès, en francès, en portuguès, en alemany…
Els nens i les nenes d´EI5 han après a dir la paraula “sisplau” en diferents llengües. En francès, en italià, en anglès…També han estat pintant i enganxant en un mural les bafarades amb les diferents maneres de dir aquesta expressió. També han fet una fitxeta individual idèntica al mural.
Els nens i les nenes de Cicle Inicial també han fet activitats per commemorar el dia de les Llengües maternes.
Tots ells i elles han preguntat als seus pares i a les seves mares quina és la seva llengua materna i han apuntat en una fitxa com deien la paraula “Hola”.
Després en un mural ha quedat representat les diferents salutacions d’aquesta paraula, tant en català i castellà com en els diferents idiomes que parlen alguns dels pares i mares de 1r i 2n.
Els nens i nenes han gaudit molt de l’activitat i els ha agradat molt explicar-ho.
Després en un mural ha quedat representat les diferents salutacions d’aquesta paraula, tant en català i castellà com en els diferents idiomes que parlen alguns dels pares i mares de 1r i 2n.
Els nens i nenes han gaudit molt de l’activitat i els ha agradat molt explicar-ho.
Com diem ‘gràcies’ en diferents llengües? Els nens i les nenes de 3r ho saben.
Els nens i les nenes de 4t han celebrat el Dia de les Llengües Maternes explicant als seus companys i a les seves companyes d’on són les seves famílies. Primer, han marcat en un mapa del món els països d’origen dels seus pares i les seves mares. Han seleccionat: Hondures, Colòmbia, República Dominicana, Xina, Bangladesh, Guinea Equatorial i Espanya. Després, han comentat quina llengua fan servir a casa per comunicar-se amb la família. Finalment, han fet una fitxa per plasmar el que havien explicat.
Els nens i les nenes de 5è s’han motivat molt mentre buscaven com dir Bon dia en diferents llengües: anglès, francès, euskera, gallec, italià, portuguès, coreà, finlandès…
També han reflexionat sobre com seria el món si només s’hi parlés una llengua que entenguéssim totes i tots, i no tantes com se’n parlen ara.
