Durant aquest segon trimestre de curs, l’alumnat de Cicle Inicial hem fet un projecte sobre les abelles.
Com a element sorpresa va venir a presentar el nostre projecte el personatge de l’abella Maia i ens va llegir una carta que ens va agradar molt.
Ens va transmetre quin seria l’objectiu del projecte i ens va fer arribar el seu propòsit d’acompanyar-nos i guiar-nos en les propostes que portaríem a terme.
També ens va repartir a les diferents classes de 1r i 2n i per grups cooperatius els puzles a realitzar per a descobrir la pregunta repte amb una imatge adjunta relacionada:
“Per què són importants les abelles?”
ACTIVITATS:
- Descobrim la pregunta repte:
1r
2n
- Pluja d’idees: Què volem saber?
Després vam realitzar una avaluació inicial per saber el que ja sabíem sobre les abelles i un llistat entre tota la classe a la pissarra amb preguntes sobre el què volíem saber.
- Repartim les preguntes a investigar per grups cooperatius:
A continuació i per grups cooperatius ens van repartir les diferents preguntes a investigar que vam poder consultar amb l’ajut dels nostres familiars a casa.
Les preguntes a investigar van ser:
– Què és i com és una abella?
– Quines classes d’abelles n’hi ha?
– Com neixen les abelles?
– Què aprofitem les persones de les abelles ?
– Qui té cura de les abelles? Explica el seu ofici
1r
Cada grup cooperatiu exposa les respostes de les preguntes que han esbrinat
- Descobrim les parts de l’abella
- Observació d’una abella virtual a la pissarra digital per diferenciar les seves parts.
- Identificació de les parts de l’abella i elaboració d’un mural representatiu.
1r
2n
- Observem un vídeo explicatiu dels diferents tipus d’abella ( reina, abellot i obrera). Realitzem un mural dels diferents tipus d’abella i on viuen.
- Visualitzem un documental del cicle vital de les abelles i realitzem el mural explicatiu.
1r
2n
- La pol•linització : visualitzem vídeos explicatius sobre la pol•linització i fem el mural de la pol•linització entre tots els grups cooperatius.
1r
2n
- L’apicultor i les eines que utilitza per extreure la mel
1r
2n
- Observació amb lupa d’una abella
1r
2n
- Elaboració d’una abella amb plastilina
1r
2n
- Acomiadament del projecte “Les abelles”: Ens visita la germana de l’abella Maia i ens pregunta el resultat de la nostra investigació sobre “Per què són importants les abelles?”.
Com està tan agraïda per la nostra resposta ens convida a fer un tastet de torrades amb mel.
Comentaris recents