Us informem que del 7 al 16 de febrer s’obre un nou període de matrícula al Graduat en ESO a distància a través de l’IOC. Per concertar l’entrevista inicial podeu contactar al telèfon 977 40 27 79 i al correu e3010311@xtec.cat
Hola a tothom,
Us informem que s’obre un nou període de preinscripció per al 2n trimestre del Curs de Formació Instrumental.
L’objectiu d’aquests estudis és que l’alumnat pugui consolidar mecanismes de lectura i escriptura i de càlcul, a més de nocions elementals sobre l’entorn social i natural.
La superació d’aquest curs permet a l’alumnat obtenir el certificat d’estudis primaris i la possibilitat de continuar estudiant ensenyaments bàsics (ESO per a adults, llengua catalana, llengua castellana).
Per a més informació podeu consultar l’enllaç oficial del curs del Departament D’Educació de la Generalitat de Catalunya o descarregar-vos la Fitxa de l’Estudi (pdf)
Bon any nou a tothom!
A continuació teniu un recull d’activitats de Nadal que han realitzat els diferents cursos del nostre centre:
– Català 1 (A):
Aprofitant les dates nadalenques, al grup de Català 1 A, hem treballat vocabulari i expressions relacionades amb el tema, així com dites populars i alguna Nadala.
A més d’això, l’alumnat s’ha sentit molt motivat per explicar com celebren ells aquestes dates, atès que els seus llocs d’origen són ben diversos: França, Holanda, Txèquia, Irlanda, Xina, Brasil, Colòmbia, Marroc…, amb totes les variants que això implica (Nadal a l’hivern o a l’estiu, diferent gastronomia, costums…).
– Català 1 (B):
Com a comiat d’aquest primer trimestre, amb l’alumnat de Català 1 B del nostre centre hem conegut algunes de les tradicions catalanes nadalenques més importants: els pastorets, el Tió, el caganer, l’home dels nassos…
Ens ho hem passat d’allò més bé coneixent la tradició del Tió i, a més, l’hem fet cagar i ens ha donat un munt de regals i dolços!
Finalment, hem fet un mural a la pissarra on cadascú ha escrit els seus millors desitjos per a l’any nou.
– Català 2:
L’alumnat de Català 2 va fer una selecció de Nadales i cadascú havia de presentar a la resta de companys i companyes del curs la seva cançó preferida. També vam fer una sessió VTS amb l’obra Bany a Asnières de Seurat.
– Castellà 1 (A) i (B):
Amb l’alumnat de Castellà 1 vam escoltar unes nadales i vam fer unes activitats de comprensió relacionades amb les cançons. També vam realitzar uns mots encreuats per treballar el vocabulari nadalenc.
– Anglès 1:
Amb l’alumnat d’Anglès 1 vam fer audició i lectura de Christmas is coming.. i també vam veure vídeos musicals de la cançó Last Christmas by Wham.
– Castellà 2:
El passat 22 de desembre amb les alumnes de Castellà 2 ens vam acostar a les tradicions nadalenques de casa nostra per mitjà del treball del vocabulari i de l’escolta d’unes nadales típiques. Va tractar-se d’una tasca d’immersió cultural i lingüística amb la que vam despedir el primer trimestre aprenent en un ambient distès i festiu!!
– COMPETIC INICIAL:
L’alumnat va realitzar unes postals de Nadal amb el programa Paint i després les van compartir amb la pissarra digital de Google Jamboard. A més van afegir uns pòstits digitals al mural per tal de felicitar el Nadal a tothom. Aquí en teniu el resultat:
– COMPETIC 1:
El grup va realitzar unes postals de Nadal amb l’eina de disseny en línia Canva. Aquesta és una mostra:
– COMPETIC 2:
L’alumnat va realitzar unes postals de Nadal amb el programa GIMP i després les van compartir amb l’eina Padlet. A més, en aquest mur virtual també van afegir diferents vídeos de temàtica nadalenca. A continuació teniu la imatge amb el resultat i l’enllaç del mural.
També s’ha de destacar que un dia de classe va venir un mosso d’esquadra per tal de fer una xerrada sobre Internet Segura i Xarxes Socials on l’alumnat va poder resoldre diferents dubtes relacionats amb el món d’Internet, les compres en línia i les xarxes socials.
– COMPETIC 3:
El professor va proposar a l’alumnat de realitzar un vídeo promocional del seu poble amb l’OpenShot per tal d’incentivar el turisme durant les vacances nadalenques. A sota en teniu una mostra:
Sortida amb l’alumnat de Castellà 2 i GES 2 al Museu Nacional d’Art de Catalunya.
Hem gaudit moltíssim posant en pràctica les estratègies d’expressió oral a través del VTS (Visual Thinking Strategies).
Les obres que hem treballat han estat:
“Un casament” d’Olga Sacharoff i “La família Deu” de Marià Pidelaserra.
A la classe de català 2 hem començat el projecte d’Antoni Gaudí. Vam treure informació sobre la seva biografia a internet. Cadascú ha posat la seva imaginació. Gaudí era un arquitecte molt innovador i el més important del segle XIX. Era un geni, però també un home solitari. Perquè els seus familiars van morir durant la seva vida i també perquè l’obra de la seva vida no s’ha completat. La seva intel·ligència emocional no estava molt equilibrada, potser a causa de la seva inclinació místic religiosa.
Notícia escrita per l’alumnat de català 2
El passat dilluns dia 15 de novembre l’alumnat de Castellà 2 va realitzar la seva primera pràctica del projecte l’Art de Parlar el qual, a través de les estratègies del VTS (Visual Thinking Strategies), es proposa practicar i millorar l’expressió oral.
Les obres d’art treballades van ser:
– Thanksgiving (Doris Lee, 1935)
– New kids in the neighborhood (Norman Rockwell, 1967)
La sessió va ser molt profitosa i ens ho vàrem passar d’allò més bé!
A continuació podeu veure els horaris dels diferents ensenyaments que oferim durant el curs 2021-2022. Com veureu, la segona columna fa referència a la data i l’hora del primer dia de classe. En aquesta primera sessió, el vostre tutor/a us explicarà el material que necessitareu durant el curs (llibres, dossiers, etc.) així com els protocols i el funcionament del curs, entre d’altres.
Si teniu dubtes en com arribar al Bulevard o al Consell Comarcal, podeu consultar la seva ubicació clicant en aquest enllaç: Ubicacions Bulevard i Consell Comarcal
Del 6 al 10 de setembre podràs inscriure’t als nostres cursos si no ho vas poder fer al juny. Les inscripcions es realitzaran de forma presencial o telemàtica.
INSTRUCCIONS PER A LES PREINSCRIPCIONS PRESENCIALS:
Es podrà realitzar la preinscripció presencial els dies 6, 7, 8, 9 i 10 de setembre, en horari de 10h a 14h i caldrà portar:
INSTRUCCIONS PER A LES PREINSCRIPCIONS TELEMÀTIQUES:
Es podrà presentar la sol·licitud telemàtica del 6 al 10 de setembre i s’hauran de seguir els següents passos:
1. Descarregar la Sol·licitud de preinscripció, *emplenar-la i desar-la. (*A la sol·licitud veuràs que es demana el codi del nostre centre, que és el següent: 43010311).
2. Enviar la sol·licitud a matricula@cfaribera.cat, adjuntant còpia (escanejada o foto) del DNI / NIE / Passaport per les dues cares i de la Targeta sanitària individual (TSI).
3. Un cop enviada la sol·licitud, es rebrà un correu de confirmació del centre.
Per a resoldre qualsevol dubte o per a més informació, el nostre horari d’atenció al públic durant els mes de SETEMBRE serà:
– De l’1 al 10 de setembre de 10 a 14h
– A partir del 13 de setembre l’horari habitual serà:
MATINS: dilluns, dimarts, dijous i divendres de 12 a 13h
TARDES: dilluns, dimarts i dimecres de 17:30 a 21h
– Del 6 al 10 de setembre de 10 a 14h
– A partir del 13 de setembre: dilluns, dimarts i dimecres de 17:30 a 21h
Telèfon: 977 40 27 79
Correus electrònics: info@cfaribera.cat o matricula@cfaribera.cat
Benvolgudes i benvolguts,
Us adrecem l’escrit de l’Hble. Sr. Josep Gonzàlez-Cambray, conseller d’Educació, i de l’Hble. Sr. Josep Maria Argimon, conseller de Salut, en relació a l’inici de curs.
El podeu veure clicant al següent enllaç: Carta a les famílies
Salutacions i bon inici de curs a tothom!
Aquest passat curs 2020/21 ha estat un any estrany i excepcional a causa de la pandèmia. Tot i així, al CFA Ribera d’Ebre hem pogut adaptar-nos a les circumstàncies amb èxit, i no hem volgut deixar de seguir un dels projectes educatius més importants. Ens estem referint al projecte “L’Art de parlar”, el qual pretén millorar les competències comunicatives de l’alumnat a través del VTS (Visual Thinking Strategies) o Estratègies de Pensament Visual.
En aquest segon any del projecte hem continuat treballant les emocions i la cohesió social dels nostres alumnes, així com l’aprenentatge col·laboratiu mitjançant el debat. I sempre tenint com a referència les obres d’art (generalment amb la pintura). Es tracta doncs d’un element central en l’aprenentatge de llengües en el nostre centre donat que els resultats finals en aquest aspecte han estat molt positius.
Malauradament, a causa de la pandèmia pel Covid i les restriccions de mobilitat, s’ha decidit prescindir de les pràctiques presencials als museus i realitzar-les de manera virtual emprant catàlegs virtuals de museus com, per exemple, el d’El Pardo.
Pel que fa als idiomes d’aprenentatge, hem continuat realitzant les pràctiques VTS amb l’idioma que es va començar el primer curs, el català, i hem incorporat el castellà com a idioma d’aprenentatge en aquest segon any. Per tant, ha estat un any de consolidació del projecte, tot i que ja està previst incorporar un nou idioma, en aquest cas l’anglès, en el format del proper curs.
En definitiva, un projecte que cada cop adquireix més importància i que és capaç d’engrescar tant a l’alumnat com al propi equip docent. En aquest sentit, s’han realitzat diverses sessions de formació teòrica i pràctica per a la resta de l’equip docent per tal que es pugui estendre a la resta d’ensenyaments.
Podeu trobar més informació i consultar les obres treballades al següent enllaç: Memòria Art de Parlar VTS segon any CFA Ribera d’Ebre
