Benvolgudes i benvolguts alumnes de 4t.

Ens va fer molta il·lusió veure-us a tots l’altre dia a la videoconferència i ens va alegrar saber que tots i totes esteu bé. Aquestes vacances han sigut diferents i estranyes, però tot i que no ho sembli ara comença l’últim trimestre de curs.

Esperem que les propostes que us presentem per aquesta setmana també us engresquin tant com han fet les de les setmanes anteriors. Aquesta setmana però, trobareu un parell d’activitats amb una data d’entrega, això és perquè són activitats una mica més llargues a realitzar i no volem que us espanti la idea d’haver-les de fer dintre d’aquesta setmana.

Quan les tingueu fetes en les envieu al correu de classe posant a assumpte el nom de l’activitat.

Com sempre qualsevol dubte que tingueu en alguna de les activitats recordeu que podeu preguntar a través del correu o en els comentaris de l’article com ja heu fet abans.

Endavant amb les noves propostes!

 

Mates

• Proves Cangur

La primera proposta és per repassar els vostres coneixements de matemàtiques. Entreu en aquesta pàgina web i allà trobareu el següent requadre.

Podeu clicar a qualsevol dels números que apareixen a la web, és tracta de diferents exercicis autocorrectius. Un cop fets doneu a enviar i veureu les vostres correccions.

 

• Mesura: FEM UN COMECOCOS!

Materials necessaris: paper, llapis, regle, tisores i elements per decorar com colors, gomets, etc.

Agafa un full i amb l’ajuda del regle dibuixa un quadrat que mesuri 18 cm de costat. Si et costa, pots fer servir un full quadriculat, ja que d’aquesta manera el sortirà un quadrat perfecte. (En el cas de que no tinguis regle, pots fer-ho comptant els quadradets del full)

Un cop tinguis el quadrat fet, retalla’l i a continuació segueix els passos d’aquest vídeo.

Atenció: al tutorial que has vist en aquest vídeo no han mesurat amb el regle, però tu sí que ho hauràs de fer, perquè la mida que volem és diferent.

I ja tens el teu comecocos preparat per guarnir-lo de la manera que més t’agradi!

Opcional: un cop el tinguis acabat, fes-li una foto i penja-la al Padlet. Volem veure què bé que t’ha sortit!

 

Català

• La primera proposta és entrar a la pàgina de l’editorial Teide.

Cliqueu el botó ACCEDEIX.

Triar el curs (4t) i després la matèria (Llengua Catalana).

Feu l’activitat 4: Els sinònims i els antònims.

 

• Recordeu també que encara podeu enviar per mail les vostres Noticies i anuncis de l’època històrica treballada. També necessitem una portada per la nostra revista, si algú s’anima a fer una estarà genial. El títol que li posarem serà el del nostre projecte: “Com hem avançat: present, passat i futur”. Si ja heu fet una notícia i voleu fer un anunci o al contrari també ho podeu fer. Totes les aportacions per la revista seran benvingudes. Teniu fins el 27 d’abril per enviar-la al correu.

 

Castellà

• La primera proposta de castellà és entrar a la pàgina de l’editorial Teide.

Clicar el botó ACCEDEIX.

Triar el curs (4t) i després la matèria (Llengua Castellana).

Feu l’activitat 3: Historia de una gallina.

 

• La segona proposta és fer una entrevista d’Ástèrix: 

En el següent enllaç teniu la proposta explicada: asterix_quin_personatge

Dins la proposta dona l’opció de fer-la per escrit o grabar-la: per videoconferència amb algun company, amb algú de la família… Escolliu vosaltres mateixos quina opció us interessa més. El que sí us demanem és que la feu en castellà, ja que l’entrevista l’hem treballat en aquest idioma.

Teniu fins el 27 d’abril per enviar-la al correu.

 

Anglès

Aquesta setmana us deixo unes activitats de Reading i Writing. Jo podré veure les vostres respostes i ajudar-vos a continuar aprenent i millorant. Podeu clicar aqui.

També us deixo aqui un video amb preguntes perquè practiqueu una mica de listening.

 

Medi:

Aquí també disposeu de dues propostes diferents.

• La primera activitat és autocorrectiva i va sobre el pas del temps. Només heu de clicar aquí.

 

• Entrem a la pàgina de l’editorial Teide.

Clicar el botó ACCEDEIX

Triar el curs (4t) i després la matèria (Ciències de la Naturalesa)

Feu l’activitat 4: Ens desplacem d’aquí cap allà 

En aquesta activitat es tracta de conèixer la història del transport terrestre, aquàtic i aèri. Us haureu de fixar en els eixos cronològics. En un paper escriviu el títol: Grans avenços en el transport.  Escolliu un mitjà de cada tipus i de l’època que vulgueu. Feu un dibuix o busqueu a internet una fotografia, escriviu el nom i feu un breu escrit sobre aquest transport. Per últim imagineu, dibuixeu i expliqueu com serà un mitjà de transport d’aquí a 100 anys.

Un cop a l’activitat podeu clicar en la icona de la casa us portarà a la següent pàgina on podreu aprofundir el tema de les màquines simples i complexes.

 

 

També en aquest cas teniu fins el 27 d’abril per enviar-la al correu.

 

Música

Com que aquest trimestre teníem una sortida musical molt interessant i no la hem pogut fer us adjunto un enllaç amb un espectacle de percussió que van fer a l’Auditori de Barcelona el dia 7 de març. Es van exhaurir les entrades però ara l’han obert pel confinament.

Un dels músics és mestre de percussió de l’escola d’Arts en Viu del Prat. És un concert molt interessant.

Per veure’l necessiteu tenir un paper i un llapis a la mà ja que en un moment demanaran la vostra col.laboració.

Espero que us agradi. 

 

Educació Física

A continuació us exposem una sèrie de jocs per jugar en família per a que les tardes siguin més divertides i actives. Jugueu junts Famílies.

Dilluns

 Cada sabata al seu peu.

És un joc per jugar en parelles. Col·loqueu les diferents tipus de sabates de cada participant ( les de casa, les esportives, les xancles.. tants parells per persona com vulgueu) el més allunyat com pugueu de la sortida que estipuleu. Cada participant anar d’ anar i agafar una sabata i posar-se-la i anar fins l’inici. Allà  es treurà la sabata i sortirà la seva parella de joc. A veure quines de les dues parelles es posa totes les sabates i les porta a la línia de sortida. 

Una vegada acabat el joc, els nens poden netejar l’armari i col·locar totes les sabates.

Dimarts

Dispersar uns objectes pel pis i jugar a l’amagatall d’objectes. 

Podeu amagar uns quatre o cinc i jugar a buscar-los. Guanya qui els trobi abans. Per evitar baralles col·loqueu objectes diferents per a cada participant. 

Bona búsqueda.

Dimecres

El mirall.

En parelles intenteu imitar i sincronitzar els moviments del company. Podeu crear una petita coreografia i posar música i penjar-ho al padlet.

Dijous

Juguem a bitlles amb els rotllos de paper i tetrabricks que tenim per casa??

Bona partida.

Divendres

Tren ceg.

Per parelles,  us col·loqueu un darrera de l’altre. El del darrera agafa per les espatlles al del davant i ha de portar i dirigir a aquest ( que portarà una bena als ulls) per la casa. Si, la persona que està darrera vol que el del davant giri a la dreta apreteu part dreta espatlla, si voleu que giri a l’esquerra apreteu part esquerra. Si voleu que pari, per evitar cops, apreteu fort amb les dues mans a la vegada. Heu d’ intentar fer un recorregut per la casa i tocar objectes a veure si els endevineu. Després fareu canvi.

A experimentar!!

 

Competència digital:

Aquesta setmana us proposem un repte una mica més complicat que és crear un joc de laberint, a veure qui és capaç d’aconseguir-lo! Teniu l’enllaç aqui.

Recordar-vos també que podeu enviar els vostres projectes lliures, ens agrada molt veure com apreneu cada dia més i més.

 

Religió:

Aquesta setmana recordarem la història de Moisés amb aquest vídeo.

 

Un cop hagis vist el vídeo, busca les paraules amagades en la següent sopa de lletres.

Quan ho tinguis, l’has d’enviar al correu de classe i posar a l’assumpte Blanca.