Benvolgudes famílies, Aquest curs hem començat a introduir la metodologia ABP (aprenentatge basat en projectes) amb els grups de 2n, 4t i 6è de Primària, tal com us vam informar a les reunions d’inici de curs. El treball per projectes comença a partir d’un problema o pregunta interessant i motivadora, i implica els nens i […]
Aprenentatge basat en projectes Llegeix més »
Benvolgudes famílies, Us deixem el resum del segon Consell escolar de centre de l’escola, celebrat el 17 de desembre de 2018 perquè tingueu a la vostra disposició els diferents temes que es van abordar. Resum consell escolar 171218
Resum Consell escolar 171218 Llegeix més »
En aquest ambient posem a l’abast dels infants diferents materials perquè desenvolupin amb llibertat la seva creativitat. Els nens i nenes poden experimentar, crear, dissenyar i elaborar petites obres d’art. Objectius: Utilitzar diferents tècniques artístiques (pintura, fang, collage..) per expressar una idea o emoció. Desenvolupar la creativitat artística amb els materials donats. Veure l’art com
A l’ambient de contes i teatre ens expliquem i mirem contes, fem teatre, titelles, ens disfressem i juguem amb els personatges dels contes tot dins d’un clima alegre i motivador que afavoreix els aprenentatges. Objectius: Fomentar el gust per la lectura. Gaudir d’una estona mirant contes. Representar contes amb diferents titelles. Trobareu les fotografies
Espai de contes i teatre Llegeix més »
L’ambient d’exterior pretén oferir als infants un espai natural on trobaran diferents propostes (circuits d’aigua, zona de politges, balances, banc d’experimentació), on poder experimentar, manipular, observar, tot gaudint d’un joc lliure. Mitjançant aquests processos els infants generaran una sèrie de conclusions que donaran pas a un aprenentatge més significatiu i vivencial. Objetius: Experimentar amb l’aigua
Espai d’exterior Llegeix més »
Tocar, sentir, ensumar, barrejar, classificar, ordenar, separar… Són procediments de la vida quotidiana que fem contínuament durant el dia. Aquest ambient ens permetrà fer hipòtesis amb diferents materials (farina, aigua, sorra, …) amb materials complementaris com són els morters, plats, cullerots, coladors, pots de diferents mides… que ens permetran investigar les característiques de cadascun, i
Espai d’experimentació Llegeix més »
Aquest espai convida a disfressar-se amb robes, mascares barrets… I poder maquillar-se i mirar-se al mirall. Contribueix a desenvolupar la imaginació i la creativitat. Hi hauran fotografies penjades de nens/es disfressats i maquillats amb diferents motius per tenir un model per maquillar-se. Objectius: Estimular la percepció dels infantils. Treballar l´autonomia en el procés de vestir-se
Espai de teatre i titelles Llegeix més »
El joc simbòlic és el joc en el qual l’infant imita accions de la vida quotidiana del món dels adults. El fet d’explorar i reproduir el món adult fa que es desenvolupi el pensament creatiu i els ajuda a resoldre conflictes, tensions, sentiments. És un aprenentatge que ajuda a l’infant a conèixer-se a si mateix
Espai de joc simbòlic: el veterinari Llegeix més »
El moviment forma part de la vida de les persones des del naixement, ja que desenvolupa la manera de comunicar-se, de socialitzar-se, de desenvolupar la creativitat i la capacitat d’expressió. Objectius: Afavorir el joc amb diversos materials per tal de prendre consciència del propi cos i de la seva relació amb l´espai i el moviment
Espai d’expressió corporal i moviment Llegeix més »
En aquest ambient hi trobaran diferents materials on la foscor serà protagonista, sempre amb uns punts de llum com el retroprojector, la taula de llum, lots…. on els infants podran jugar amb objectes i materials. Objectius: Observar i explorar diferent material proposat amb actitud de curiositat i respecte Crear hipòtesis vers el material Raonar dels
Espai de llum i foscor Llegeix més »
