Amb el nou projecte de direcció i amb el plantejament d’un canvi de transformació pedagògica surt la iniciativa de plantejar-se els espais d’aprenentatge. A partir d’un procés de reflexió i d’anàlisi de l’escola es va veient la necessitat de modificar els espais perquè s’adaptin a la metodologia. Per fer una metodologia més oberta, inclusiva i