Aquest mes de març el claustre de l’escola ens hem trobat en reunions pedagògiques per poder reflexionar sobre quina és l’escola que volem. La primera sessió es va centrar en els 4 pilars de l’aprenentatge: Aprendre a conèixer, aprendre a fer, aprendre a conviure i a prendre a ser. A partir de la dinàmica “Reimaginem l’escola”, on es proposen dos preguntes, els/les mestres i personal del PAE enganxen, en un post-it, les seves idees al mural dels 4 pilars de l’aprenentatge. A partir d’aqui veiem que a la nostra escola donem molta importància al saber ser i conviure, i els altres dos pilars del saber fer i conèixer queden més en un segon pla. Aquest fet ens fa adonar de la importància de reforçar l’autoestima, l’esforç, l’autonomia i la constància.

La segona sessió va ser la dinàmica de “l’hora del pica-pica metodològic” organitzat en 3 aules amb una pregunta per reflexionar sobre les pràctiques d’aprenentatge, l’avaluació i l’organització del temps i l’espai. Coincidim en què l’escola que volem s’ha de basar en l’aprenentatge significatiu i competencial, respectant els interessos i motivacions de l’alumnat, afavorint el treball emocional i cooperatiu. Necessitem repensar l’avaluació, una avaluació més competencial i participativa per part de l’alumnat. Volem que sigui un espai funcional i flexible tant en horaris com en agrupaments d’infants oberta a les diferents situacions d’aprenentatge que ens ofereix el nostre entorn proper.