EXPERIMENTACIÓ AL LABORATORI

Ceci29/09/23  

Cada divendres, de manera quinzenal, l’alumnat de sisè realitzarà sessions d’experimentació al laboratori de l’escola. La primera activitat ha estat conèixer les normes a seguir en aquest espai i l’ús del microscopi i la lupa binocular.

RACONS DE JOCS DE CONSTRUCCIÓ

Miquel Serrano26/09/23  

Hola mares i pares!

Hem dedicat algunes sessions per realitzar racons de jocs de construcció. L’alumnat s’ha agrupat lliurement i han anat rotant pels diferents racons. Les propostes que més els ha interessat han sigut el Kapla i el de construir amb tubs.

A més a més, vam construir un tren humà quan vam escoltar una cançó que ens agradava molt.

Que divertit!

DINÀMIQUES GRUPALS

Miquel Serrano26/09/23  

Hola

Hola famílies!

A la sessió de tutoria posem en pràctica diferents dinàmiques grupals per treballar la cohesió de grup. la cooperació, les  habilitats socials, l’educació emocional i els valors.

Al collage s’exposen dues activitats:   Amb quin valor i imatge m’identifico?  i construïm una màquina de forma cooperativa.

Seguirem experimentant diferents dinàmiques  per créixer junts amb respecte.

 

INVESTIGUEM EL NOM DE LA CLASSE

Aida Mallofré25/09/23  

Les Gorres hem començat el curs investigant sobre el nom de la nostra classe. Hem descobert que el serrat està format per cinc agulles: la Gorra Marinera, la Magdalena Inferior, l’Ullal, la Magdalena Superior i la Gorra Frígia.

A més, ens hem preguntat com arribar-hi. De seguida hem tingut clar que caldria escalar. És per això que la Júlia ens ha portat material d’escalada de casa. Ens ha encantat poder-lo veure en directe, moltes gràcies!

D’altra banda, l’Aida ens ha portat una corda d’escalada i ens hem començat a preguntar quan fa de llargada. Hem hagut de sortir al pati a comprovar les nostres hipòtesis i provar diferents instruments de mesura. Ara ja podem confirmar que és més llarga que la pista i fa 182 passes.