Dijous passat, a la classe, l’alumnat de 3r va gaudir d’un taller molt especial sobre la vida de Marià Fortuny, centrant-se sobretot en les seves pintures i el seu estil únic. A través d’activitats creatives, van poder apropar-se al seu art.
Després d’unes setmanes… hem pensat tota la història, hem fet les fotografies de les vinyetes, hem pensat els diàlegs de les bafarades i l’hem explicat als companys. Podeu escanejar el codi QR per llegir-lo.
Aprofitant que hem treballat el vocabulari de pasqua durant aquesta setmana. Avui hem fet un dictat ben divertit en parelles. Obrim els ous, els llegim i anem corrents a dir-li al company per a que l’escrigui.
El dimarts 24 de març, l’alumnat de cinquè va participar en un taller on va poder conèixer la història de Margarida i dur a terme diferents activitats engrescadores. S’ho van passar molt bé!
És tot un procés que es desenvolupa en diferents fases. Consciència lèxica, sil·làbica, fonètica i rimes. I cadascuna d’elles sumes i son importants. I tot d’una manera divertida.
Aquesta setmana a lectura hem fet el conte “En Cactus”. Un cactus que se sent sol perquè pensa que les seves espines són un problema… però que ens ensenya una gran lliçó: aprendre a acceptar-nos tal com som i trobar el costat positiu d’allò que no ens agrada
Aquesta setmana hem començat a treballar el vocabulari de la pasqua amb una activitat a l’hort on hem buscat i recollit ous. Dins d’aquests hi havien etiquetes i havíem de mirar si teníem les paraules al llistat.