NO PASIS DE RODA A RODA

Aquesta setmana la nostra escola participa en l’activitat. No passis de Roda a Roda.

És un programa en el qual es consciencia a l’alumnat en el civisme i proactivitat envers les persones amb discapacitats físiques i/o orgàniques i la seva situació. Està organitzat per la Lliga d’Afectats Reumatològics, en col·laboració amb la Federació MESTRAL-Cocemfe Tarragona. 

Una activitat d’educació en valors, actituds i hàbits que es fomenta i organitza des de l’àrea d’educació física.

SETMANA DE LA SALUT JOVE

Des del departament de Joventut, se’ns ha convidat a totes les famílies a participar en la sessió de coaching per a famílies que han organitzat dins del marc de la Setmana de la Salut Jove.

Seran els dies 30 de maig i 1 de juny 2023 i s’abordarà el tema de l’assetjament escolar.

Amb l’assessorament de la coach, Verónica García.

 La prevenció és fonamental i l’educació és la millor eina que tenim per aconseguir-ho.

JOCS FLORALS 2023

Avui al matí, s’ha celebrat a l’Institut Vidal i Barraquer de Tarragona el lliurament de premis de la fase territorial de Tarragona dels Jocs Florals Escolars de Catalunya.
Com cada any, l’escola hi ha participat presentant 3 treballs (un de cicle inicial, un de cicle mitjà i un de cicle superior).
Famílies, mestres i alumnes participants de cada categoria hem assistit plegats. Un goig participar en aquest certamen literari i contribuir com a escola i com a societat al gust per les lletres, al gust per escriure i per inventar.

Enhorabona a tots els participants i especialment al grup d’alumnes de cicle superior que han obtingut un premi.

TALLER RUBIKIDS

Rubikids neix el 2017 amb la finalitat de treballar el contingut de matemàtiques de manera competencial a través del joc de Rubik.

A l’escola, els nens i nenes de 2n de primària, amb l’ajuda dels companys i companyes de 6è, ens hem iniciat amb els Rubikids. Hem començat treballant amb el rubikid piràmide (Pyramix) que té forma de tetraedre i encara que no ho sembli, és un dels puzles seqüencials més fàcils que existeixen.