ACTIVITATS 9-6-20

admin09/06/20  

Bon dia, pintures!!

Comencem la setmana amb noves propostes de treball. Espero que us agradin!

  1.     TAST DE FRUITES DE L’ESTIU

Així com vam fer un dia a l’escola amb el tast de fruites de la tardor, us proposo un tast de fruites de l’estiu. Així coneixereu nou vocabulari i ens endinsarem en el gust d’algunes fruites que potser encara no heu tastat mai. O potser sí. Quina és la que més us agrada? 

 

  1.    SÈRIES AMB FRUITES

Us enrecordeu que un dia vam fer sèries amb gomets, canyetes, dibuixos, estampacions o el que vau voler? Aprofitant el tast de fruites de l’estiu, us proposo que feu sèries amb fruites de temporada.

Si voleu podem intentar copiar un model sencer o fer el nostre pinxo de fruita només amb les dues primeres peces posades. Jo ho he fet amb préssec i cireres. Amb quines fruites ho voleu fer vosaltres? 

I en acabar, ens podem menjar la feina feta! 🙂

  1.     ON ÉS LA MEDUSETA?

Us presento la meduseta. La tenien a la classe els vostres companys i companyes de P4 quan eren la classe de les meduses. I ara la tinc jo a casa. Aquesta setmana m’ajudarà a ensenyar-vos algunes nocions espacials i ens proposarà un joc molt divertit. Voleu jugar? Seguiu el següent enllaç:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScR9yclOwBRPNoJI6WZSGLWQHzfRUrPER7OGCMvNOitHalYxg/viewform?usp=sf_link

També teniu el vídeo sencer a la carpeta del Drive “Vídeos Marina i Maribel”. És el vídeo número 13.

  1.     EL NOM

Podem seguir treballant el nom de totes les maneres que us he anat explicant durant les últimes setmanes. Confegint-lo amb papers, amb farina, amb plastilina, repassant-lo, etc. He vist que alguns i algunes ja ho heu fet, així doncs, us animeu a escriure’l? No passa res si alguna lletra no ens surt bé o la fem del revés, lo més important és provar, però sense pressió. Només qui vulgui i es senti preparat. 

 

ACTIVITATS 5 DE JUNY

admin05/06/20  

I més propostes per aquesta setmana. Gaudiu-les!

  1.     EL NOM

Podem seguir treballant el nom de totes les maneres que us he anat explicant durant les últimes setmanes. Confegint-lo amb papers, amb farina, amb plastilina, repassant-lo. No dubteu en anar provant. Però avui us presento una altra opció, estampant-lo. Pot ser estampant lletres magnètiques sobre plastilina, o amb tinta sobre paper. 

 I si no teniu lletres magnètiques amb ajuda dels pares podem confegir una estampació amb una patata per exemple.

MATERIAL NECESSARI:

–          Patata

–          Ganivet

PROCEDIMENT:

–          Tallar la patata per la meitat (o amb un gruix considerable)

–          Retallar la forma de la lletra, de tal manera que aquesta quedi amb relleu

–          Posar pintura i estampar.

–          No cal que us torneu bojos i buideu la dispensa, però si voleu provar podeu fer-ho amb una lletra, la que més us agradi.

 

O podeu fer segells per estampar amb goma Eva i taps de pots o de suro, aquí us deixo un vídeo on s’explica:

https://www.youtube.com/watch?v=KNT29W9y5L4

  1. CONSTRUCCIONS

Us animo a que si teniu jocs de construccions a casa, deixeu volar la vostra imaginació i feu figures com les que fèieu a l’escola. Sou molt artistes! I si no en teniu, el podeu crear amb materials reciclats com ara tubs de paper del vàter, trossos de cartró, oueres, i tot el que pugueu imaginar. Mireu la que he fet jo!

  1. ORDENA LES SEQÜÈNCIES

Aquesta setmana us he preparat un qüestionari diferent, sense lletres ni números. Heu de mirar els vídeo en els que surto jo i després respondre a les preguntes.

En un vídeo em menjo una cirera i en l’altre omplo un got d’aigua i me’l bec. Sabríeu dir quina acció passa primer i quina després? Proveu a veure!

Com sempre dic, és un joc. Si ens equivoquem no passa absolutament res. Podeu provar a fer-lo fins que us surti bé! 😉

Aquí teniu l’enllaç al qüestionari:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSekd9C9id5DjytdDeH8AXT9BZGSLH4MzMrAlptY2anu_aMibA/viewform?usp=sf_link

  1.     MÚSICA

La Júlia vos proposa escoltar i ballar “Olles, Olles de vi blanc”. Si feu alguna foto o vídeo envieu-li al seu e-mail

https://www.youtube.com/watch?v=-xDOvY2mklw

 

ACTIVITATS 2 DE JUNY

admin02/06/20  

Bon dia, pintures!

Aquesta setmana us porte noves propostes per treballar. Espero que us agradin: 

  1.     DIBUIX DE LA FIGURA HUMANA

Aquesta setmana us proposo que feu un dibuix de vosaltres mateixos. A la classe ja ho vam fer al gener i ens va sortir molt bé. Mares, pares, ara m’agradaria que ho féssiu a casa i si potser que m’ho envieu per privat, a l’email. No per Whatsapp. Es tracta de demanar als vostres fills i filles que facin un dibuix d’ells mateixos i deixar-los que facin sols, sense donar-los indicacions. Tant se val si s’oblida de posar els ulls o els braços. No els ho digueu. No passa res, que sigui com els surti de manera natural.

  1.     LES VOCALS 

Ara ja hem presentat totes les vocals! La A, la E, la I, la O i la U. Si les voleu repassar teniu els vídeos a la carpeta del Drive “vídeos Marina i Maribel”.

Durant aquestes setmanes hem anat cercant les diferents lletres dintre del nostre nom i del dels nostres companys oi? Avui us proposo que us convertiu en caçadors de vocals. Hem de buscar-les allà on vegem paraules. A la nostra roba, als llibres, per la cuina, per l’habitació, als cartells quan sortiu a passejar, etc. A veure si en trobeu!

  1.     ENDEVINALLA

Jo sóc la joguina lleugera i rodona com una cirera.

Salto, boto i reboto fent una gran carrera.

Qui sóc? Quina joguina és?

Pista: a la classe de psico n’utilitzeu a vegades.

Ací teniu la resposta: https://www.google.com/search?q=PILOTA+INFANTIL&tbm=isch&hl=ca&ved=2ahUKEwi_l-7DjdfpAhVGyxQKHfUyDBgQBXoECAEQJg&biw=1343&bih=657

4.-    CONTE EN CATALÀ

Avui us porto un conte que també ens van ensenyar el dia que vam anar d’excursió a la Biblioteca, però que per falta de temps no ens el van explicar. Aquí teniu “La talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap”. Ja veureu, normalment aquest tipus de contes els agraden molts a les nenes i nens. La caca sempre els fa riure molt.

 https://www.youtube.com/watch?v=Bk5l8HFRTA4       

 

ACTIVITATS 29-5-20

admin29/05/20  

I més propostes! Espere que les estigueu gaudint. 

I recordeu d’enviar-me alguna foto per e-mail. Moltes gràcies!

  1.     DIBUIX LLIURE

A l’escola us agradava molt dibuixar, sobretot de manera lliure. I ara a casa, ho esteu fent? Vos propose que feu algun dibuix lliure amb colors. Dibuixeu allò que us vingui de gust. O si ho preferiu i necessiteu alguna idea, voleu dibuixar algun record de l’escola? La nostra classe, els nostres companys i companyes, les mestres, les joguines que tenim, el pati, el que vulgueu. 

  1.     MÚSICA

La Júlia vos proposa escoltar i fer el moviments de la cançó BON DIA! Si feu alguna foto o petita gravació envieu-li al seu correu.

https://www.youtube.com/watch?v=qB9POQ_IV0g

  1. ELS NÚMEROS 

He vist que a molts nens i nenes us agrada treballar els números. Què bé! Us propose que seguim treballant la relació entre la grafia i la quantitat. És important que els nens ho visquin, ho toquin i ho experimentin per poder entendre-ho. Així us propose que seguiu treballant en la mateixa línia que les setmanes anteriors. Podeu utilitzar diferents tipus d’envasos, materials, papers, etc. Pot ser amb coses petites o a “lo gran” amb elements de la casa. Deixeu volar la vostra imaginació!

Jo només ho he fet de l’1 al 3. Si ja domineu aquests números i voleu practicar-ho amb més, endavant: 

  1. PLANTAR LLEGUMS

MATERIAL NECESSARI:

–       Un envàs (Si és transparent es veurà millor).

–       Llegums: llentilles, cigrons, fesols, etc.)

–       Cotó fluix

–       Aigua

Haurem de seguir els següents passos:

    Posem una capa de cotó fluix dintre el got o pot.

–   Col·loquem les llegums a sobre.

–   Posem una altra capa de cotó fluix.

–   Ho reguem amb una mica d’aigua.

–   Esperem uns dies a veure què passa.

– Quan veieu que el cotó està sec, el tornem a regar però només una miqueta, sense ofegar-les.

I ara, què creieu què passarà? 

 

cof

ACTIVITATS 26-5-20

admin26/05/20  

Bon dia pintures!

Us deixo unes quantes propostes per aquesta setmana: 

  1.     LA LLETRA “U”

Avui us presente la última vocal que ens falta per conèixer, la lletra U. Teniu el vídeo al Drive de la classe. És el vídeo número 9. I també us l’enviaré per whatsapp a través de les delegades.

https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1FfbVyy6KgKP9_eu1B9sYY1u558GFomtF

Busqueu a veure si el vostre nom té la lletra U? La teniu? I els vostres companys de classe? Vos ho enviat un document amb tots els noms perquè la pugueu buscar. Coneixeu alguna altra paraula en la que soni la lletra U?

  1.     EL RACÓ DEL BUF

Relacionat amb la lletra “U” us proposo algunes activitats perquè practiquem així com fèiem al Racó del Buf de l’escola. Al vídeo número 10 vídeo del Drive teniu algunes propostes.

  1. EL NOM

Podeu seguir treballant el nom de qualsevol de les maneres que us he explicat en activitats anteriors però si voleu canviar, aquesta setmana ho podeu fer amb plastilina. Si no en teniu o voleu fer-ho de manera més natural recordeu que al principi de la quarantena us vaig explicar com fer plastilina casolana. https://www.dosprofesenapuros.com/blog/experimentos/plastilina-casera/ 

Podeu fer-ho primer sobre un model o si us atreviu, proveu sense model. Com vulgueu!

  1.     CONTA CONTES: CONTES DEL PERÚ

Un recopilatori d’històries del Perú explicades i musicades per la Cia Bufanúvols que podem escoltar gràcies a les Biblioteques de Sabadell.

Us deixo l’enllaç: https://www.youtube.com/watch?v=6VeeNWjV_UI

ACTIVITATS 22-5-20

admin22/05/20  

I més propostes per divertir-nos aquesta setmana: 

  1.     BINGO DE COLORS

Avui, un joc per jugar en família! Un bingo però de colors.

  • Cada participant ha de tenir una graella amb 4 espais
  • I heu d’emplenar-la escollint entre aquests colors: marró, blau, negre, lila, verd, taronja, rosa, gris, vermell o groc (o els que tingueu per casa).
  • Primer podeu seguir el meu vídeo, diré un ordre de colors aleatori i a veure qui guanya!
  • Guanyarà qui primer completi la seva graella. Juguem? Teniu el vídeo al Drive, és el número 8 de la carpeta vídeos Marina i Maribel.

També podeu jugar entre vosaltres a casa adaptant-vos als colors que vosaltres tingueu i fer tantes partides com vulgueu. Endavant!

  1.     VOCALS: LES LLESTRES “E” i “I”

Un nou formulari, però aquest cop els protagonistes torneu a ser vosaltres. Teniu aquestes lletres als vostres noms?

Entreu al següent enllaç que teniu a l’e-mail o al whtasapp i jugueu! A veure quantes lletres trobeu?

  3.  MÚSICA

Júlia, la mestra de música us envia aquest vídeo per vosaltres:

CANÇÓ DELS DITS:  https://www.youtube.com/watch?v=yylA67GusxM

 

  1.     EL NOM

Podeu seguir treballant el nom com us vaig explicar la setmana passada. Recordeu que teniu el vídeo de les diferents propostes penjat al Drive. 

 

ACTIVITATS 19-5-20

admin19/05/20  

Bon dia! Nova setmana i noves propostes. Espere que les gaudiu.

  1.     GRAFISME CREATIU

Aquesta setmana us proposo una activitat de grafisme. Jo l’he feta amb retoladores que és el que tinc per casa però podeu adaptar-la com vulgueu. Amb gomets com a punt de partida, utilitzant retoladors, ceres o aquarel·les. Podeu provar a fer la vostra versió.

Per començar farem cercles, però si us animeu podeu provar diferents formes. Tot s’hi val!

  1.     ELS NÚMEROS

Recordeu l’enllaç a les activitats matemàtiques que us vaig enviar fa unes setmanes?

https://web.weeras.com/nous-accesos-directes-a-weeras-platform/

Sé que alguns aneu fent de tant en tant. Jo avui us proposo un parell d’activitats. Heu de seleccionar “Matemàtiques 3” i dintre, a l’apartat de “Comencem”, el botó “Activitats” i fer les activitats 6 i 8. Tot i que si voleu podeu repassar totes les anteriors, de l’1 al 8 o fins i tot indagar en tot el programa i anar fent el que vulgueu.

Si ja vau posar la contrasenya l’última vegada, és molt probable que el vostre dispositiu la recordi, sinó al e-mail teniu un document amb l’explicació més detallada per si algú ho necessita mirar. 

 

  1. CONTE: L’ERUGUETA GOLUDA

Com que entre les propostes d’aquesta setmana tenim una manualitat per fer l’erugueta goluda, què millor que escoltar  i recordar el conte abans. Aquest conte ens el van explicar en la nostra visita a la Biblioteca Josep Janés i ens va agradar molt. Aquí el teniu de nou:

https://www.youtube.com/watch?v=Xq7ZRW6tBlQ

 

ACTIVITATS 15-5-20

admin15/05/20  

I més propostes! 

Recordeu retornar-me per e-mail fotos o vídeos d’alguna de les propostes. O poseu el vostre nom en el qüestionari “Quantes coses tenim?”.

  1.     QUANTES COSES TENIM?

Entreu a l’enllaç que teniu al pdf de l’e-mail o al que us he enviat per whatsApp i us proposem que feu el següent joc. A veure si sabeu quantes coses tenim la Maribel, l’Alba i la Marina? 

Per preparar-vos millor encara abans del joc, si voleu teniu tots els vídeos complerts a la carpeta del Drive “Vídeos Marina i Maribel”. Són els que tenen el número 6 al davant:

Recordeu que allò més important del joc és participar. No passa res si ens equivoquem, només cal intentar-ho i practicar. 

  1.     CLASSIFICACIÓ DE COLORS

Us proposem una activitat per treballar la psicomotricitat fina i la coordinació òcul manual. Dissenyeu una graella amb diferents colors i després haureu de col·locar els colors petits amb el color que corresponguin. Ho podeu fer amb paperets de colors, canyetes, agulles d’estendre la roba o el que se us acudeixi. 

  1.     MÚSICA

Júlia, la mestra de música us envia aquesta audició  per vosaltres:

Musicograma de la primavera de Vivaldi:

https://www.youtube.com/watch?v=l4Ad6pZ8vEQ

També proposa que si podeu, feu alguna foto o vídeo dels vostres fills i filles escoltant i mirant l’audició i li ho envieu al seu e-mail. 

ACTIVITATS SETMANA 12-5-20

admin12/05/20  

Bon dia nens i nenes, 

Aquí teniu algunes de les propostes d’aquesta setmana: 

  1. CONTE EN CATALÀ: PLANETA VERD

Per seguir en contacte amb la llengua vehicular de l’escola, el català, us proposo el següent conte:  

https://www.ccma.cat/tv3/super3/planeta-verd/planeta-verd/video/fitxa-programa/5818543/5818543/

En aquesta pàgina, a banda d’aquest conte, podeu trobar molts més contes en català i en altres llengües i també d’altres recursos.

2.    PRESENTACIÓ DE LA “I” i LA “E”

En aquest vídeo us presento dos noves vocals, la E i la I. Mireu a vorer si el vostre nom té alguna d’elles. I el nom dels vostres pares i mares?

Teniu l’enllaç al Drive, a la carpeta de Vídeos Marina i Maribel, el vídeo 5.1.

  1.     EL NOM

També us proposo diferents maneres per seguir treballant el nom, confegint-lo, fent-lo amb farina o que el resseguiu amb llapis per sobre de retolador.

També trobareu el vídeo al Drive, a la mateixa carpeta, el vídeo 5.2.

 

ACTIVITATS

admin08/05/20  
  1.     SÈRIES DE DOS ELEMENTS

Us proposo que treballem les sèries de dos elements, en aquest cas seran sèries de dos colors. Per a fer-ho podeu utilitzar qualsevol cosa que tingueu per casa. Si teniu gomets, perfecte, sinó en teniu, podeu utilitzar altres estratègies com ara pintar amb retoladors, pintura o el que tingueu, utilitzar peces de colors, paperets de colors, canyetes, estampacions, o allò que se us acudeixi.

Es tracta de donar un primer exemple amb dos colors i explicar-los que han continuar alternant entre un color i l’altre. A l’inici potser una mica complicat d’entendre, per tant, podem fer primer un exemple i donar-los una mostra perquè la imitin o fins i tot,  ajudar-los a fer-ho i un cop interioritzat, donar-los l’opció de que ho facin ells sols. 

 

  1.     EL NÚMEROS AMB SORRA

He vist a les fotos i vídeos que alguns esteu treballant els nombres escrits a casa, us faig una proposta més divertida. Fer-los amb sorra, farina, pa ratllat, qualsevol cosa que sigui en pols. Us deixo un exemple de com ho vam fer l’any passat amb els companys i companyes que ara estan a P4.

3.  MÚSICA

Per últim, la mestra de música us envia aquesta cançó perquè la canteu:

CINC POMETES de Jordi Tonietti: https://www.youtube.com/watch?v=5mh-83nA2NE