Aquest mes de novembre, els infants de 2n de CI han començat la pràctica del temps de cercle dins l’espai de la tutoria.

El cercle pot esdevenir un espai segur per compartir experiències, emocions, necessitats, reconèixer-les i donar-hi resposta, promou la connexió, la vinculació, la reparació i la resiliència. Poder-nos explicar i entendre el que ens passa és un element clau per la seva activació.

Per regular la paraula i garantir que tothom té els seu torn, en els cercles s’utilitza un objecte per parlar, que passa de mà en mà de manera seqüencial. Així, les persones només parlen quan el tenen, la resta escolta atentament, sense jutjar i amb respecte a la persona que parla. L’objecte dona ordre, permet l’escolta i la reflexió, dona lloc al silenci i permet decidir lliurement si un vol parlar. Garanteix que tothom pot tenir veu si ho vol. D’aquesta manera es mostra la importància de la presència de cada participant, ser al cercle és important! El cercle i l’objecte creen un ambient de respecte i escolta atenta.

Així, a través del cercle treballem emocions, necessitats i estratègies per gestionar-les.