ACTIVITATS PER DIJOUS 26 MARÇ

Bon Dia itakins i itakines!! Quina fresca que fa aquests dies, oi?

Ja sabeu com és que les estàtues antigues no tenen braços?

Eiiii, molt bé!! Qui ha fet memòria de la sortida de les mines?

Doncs les estàtues, en quedar abandonades, van caure a terra i van quedar cobertes de sorra. Els braços van ser les primeres parts que es van trencar, ja que eren les més fràgils i sobresortien més.

Però que llestos i llestes que sou!!

  1. Torneu a llegir la cita d’en Saint-Exupéry… “Només es veu bé amb el cor. L’essencial és invisible als ulls. BRUTAL. A què es refereix aquest autor? Què vol dir essencial? Què és el que no veiem amb els ulls? Poseu exemples. Espieu qui va ser Saint- Exupéry… interessant.
  1. Agafeu 4 cigrons, i en pinteu 2 de negre (si no teniu cigrons secs, podeu fer-ho amb 4 trossos de paper) i els poseu dins d’una bossa. Ara penseu… SENSE AGAFAR-NE CAP! Tranquil·litat! 
  1. Penseu quin resultat serà el més probable si heu de treure 2 cigrons: 2 cigrons negres, 2 sense pintar, 1 de cada… Anoteu-ho.
  2. Passem a l’acció: treu 2 cigrons, anota el resultat i torna’ls dins la bossa. Així 20 vegades.
  3. Quantes vegades en total us n’han sortit dos d’iguals?
  4. Quantes diferents?
  5. Què curiós, oi! Per què deu de passar?

 

  1. Torneu a repassar les Orleans, cat/cast. Agafeu les 5 primeres paraules, i les lletregeu del darrere al davant. Quan ho feu perfecte, les escriviu. I ja podeu passar a les 5 següents. I així les següents. Però atenció, que siguin acumulatives, per no oblidar les anteriors. 

 P.D.1: La Chiara, Carmen i en Germà us esperen als seus blogs!

 P.D.2: Recordeu que podeu fer comentaris (ELS ESPEREMMMM!!!!) al blog del curs.

 P.D.3: També teniu un munt d’activitats als diferents canals de tv.

 P.D.4: Us deixem un enllaç on trobareu lectures per totes les edats, en català i castellà: https://grupenciclopedia.cat/llibres-digitals/?inf_contact_key=3b433bd3c32e52001f3e9c21a4568fa7d18a532c4142cb79caf2b269de1401fa

 Que el vostre dia tingui una mica de tot!! Deures, joc, activitat física, música, tv, comunicar-se amb amistats…

 Petooooooooooooons i fins demà!!!

 Teresa i Pilar.

 I aquí la meditació que hem fet alguns divendres:

https://www.youtube.com/watch?v=Q4ODsJ7ryUA

 

6 comentaris

  1. Olga Méliz

    bon dia,

    Encara no us havíem respòs.
    Quina il.lusió “sentir-vos” encara que sigui amb paraules escrites.
    Ens fa molta il.lusió i ens senta molt bé llegir totes les vostres propostes.

    Les teníu ben entretingudes i amb moltes ganes de llegir cada matí que els hi proposeu!!!

    Les nenes estan molt bé, amb moltes ganes de veure-us i de veure els Companys.
    Podríem fer un “zoom” amb tota la clase i vosaltres?
    Això es podría fer?

    Moltíssims petons i cuideu-vos molt!!!!

    Olga

    1. Teresa i Pilar

      Bon dia Olga!

      Moltíssimes gràcies per les vostres paraules!!

      Quina alegria que els hi agradin les activitats… i nosaltres també tenim mooooooooooltes ganes de saber coses de tots i totes!!!!!!!

      De moment, aquest és el canal de comunicació. Això sí, podeu escriure tantes vegades com volgueu, que us contestarem. I Si ens organitzem… podem fer un xat per aquí!!! Per exemple fixar una hora determinada, que sigui en la última entrada, així més fàcil per tothom… ens adaptarem!!

      Amb moltíssimes ganes de saber de tots i totes vosaltres… Vaaaaaa.. animeu-vos a escriure!!!

      Molts petons!!!

  2. Teresa i Pilar

    Bon dia Olga!!

    Tenen una graella amb les paraules, tant de català com de castellà. És un treball d’ortografia visual en un grup de paraules d’ús habitual.
    En català són aquestes:

    vaig, anar, però, bé, hi ha, després, avui, molt, ahir, hi havia, per, aquest, escola
    demà, classe, vam, que, qui, quan, jo, anava, això, a vegades, vivia, hivern, home, vocabulari,
    abans, juny, esmorzar, passar, arribar, agafar, banyador, hem anat, diumenge, trobar, solució, doncs, m’agrada,
    dissabte, juliol, pluja, així, faig, llavors, dibuix, llegir, cotxe, posar, és ad dir, menys, haver de, conseqüència
    pel·lícula, canvi, aprovar, família, comprensió, buscar, millor.

    Cal treballar-les lletrejant, darrere-davant, per grups, i a mida que es vaguin assolint afegir-ne de noves.

    Moltes gràcies i som aquí a la vostra disposició,

    Una forta abraçada,

    Mestres de 5è

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

XHTML: Trieu una d'aquestes etiquetes <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>