EXPERIMENT AMB CUCS
29/02/24Aquesta setmana les formigues i els saltamartins hem fet un experiment amb paper de cuina, retoladors, un pal de “pinxos” i aigua.
Aquest ha estat el procés:
- Hem pintat el paper amb retoladors
- Hem enrotllat el paper en el pal
- L’hem arrugat
- L’hem posat a sobre d’un plat
- L’hem tirat aigua per sobre amb una pipeta
Els resultats han estat:
- Que els cucs han crescut!
- L’aigua ha agafat el color dels cucs
- Els colors s’han barrejat.
En el següent enllaç trobareu les fotos de tot el procés. Us animem a veure’l amb els vostres fills i filles i que us expliquin ells mateixos l’experiment.
1r: Excursió a Can Sala
25/02/24El passat divendres els nens i nenes de 1r vam anar a Can Sala amb l’objectiu d’aprendre a fer pa. Durant tot aquest trimestre hem treballat l’alimentació, i quina millor manera que convertir-nos en forners/eres per descobrir com es fa el pa. També vam aprofitar… Llegeix més»
Ara parlo jo d’I5B: els eriçons
23/02/24Ara parlo jo
23/02/24La Vella Quaresma
23/02/24Després de Carnestoltes arriba la Vella Quaresma i a l’escola ja la tenim aquí. Cada setmana li traiem una cama i ella ens proposa un repte, si ho aconseguim tenim una petita recompensa. Quan ja no li quedi cap cama arribarà la primavera. Aquí us deixem un l’enllaç perquè cada setmana aneu mirant les fotos noves que afegim.
Padrins lectors. I5 i 4rt
22/02/24Avui els nens i nenes d’I5 i 4rt hem conegut els nostres padrins i fillols.
Aquesta proposta escolar ens ajuda en l’aprenentatge de la lectoescriptura d’una manera més individualitzada, respectant en tot moment el ritme de cada infant. El padrí adquireix el compromís principal de vetllar per l’aprenentatge lector del seu fillol, és un model per ell/a. L’ajuda a aprendre a llegir, alhora que mira d’encomanar-li el gust per la lectura tot engrescant-lo a llegir.
Hem fet una primera sessió de coneixença on conjuntament hem preparat el nostre punt de llibre per poder fer servir a les següents sessions.
Com podeu veure al recull de fotografies, per ser la primera trobada, hem de dir que ha estat molt enriquidor i ens hem sentit molt a gust. Amb moltes ganes de continuat amb la proposta!
Ambients a infantil. 2n trimestre.
16/02/24A infantil gaudim i aprenem, en els diferents ambients amb una gran varietat de propostes.
Nosaltres som els protagonistes del nostre propi procés d’aprenentatge, construint-lo a través del joc, l’experimentació i de la manipulació dels diferents materials. Anem adquirint més autonomia, prenent decisions i en som més conscients.
L’aprenentatge també és més ric amb la interacció amb els infants dels altres grups i nivells. Interactuant amb els companys i companyes podem aprendre altres maneres d’afrontar una situació mitjançant la col·laboració i l’observació.
Volem compartir amb vosaltres alguns d’aquests moments, feu clic a la següent imatge:
Espais d’aprenentatge
16/02/24Explorant nous horitzons d’aprenentatge a Primària: Una setmana plena de descobriments
Aquesta última setmana ha estat una jornada emocionant i enriquidora a l’escola. Hem dedicat el temps a explorar diferents àrees d’aprenentatge, oferint als nostres estudiants una oportunitat única per expandir els seus horitzons i desenvolupar noves habilitats. Els espais d’aprenentatges han estat els següents:
- Tallers afectivosexuals.
- Programació i robòtica.
- Jocs de taula pedagògics.
A mesura que posem fi a aquesta setmana plena d’aprenentatge, no podem deixar de reflectir sobre la riquesa i la diversitat d’experiències que els nostres alumnes han tingut l’oportunitat de viure. Cada àrea explorada ha ofert valuosos aprenentatges i ha ajudat a enriquir el creixement personal dels nostres estudiants.
En els següents enllaços podeu veure algunes imatges on es plasma el treball que s’ha dut a terme:
Carnestoltes a Infantil, 2023-24.
09/02/24Durant aquesta setmana els nens i nenes d’infantil hem estat celebrant el carnestoltes.
Cada dia hem hagut de portar una consigna diferent que ens ha anat encomanant el rei Carnestoltes:
- Dilluns: Cabell pintat o divertit.
- Dimarts: Vestits d’esport.
- Dimecres: Portar coses sense sentit.
- Dijous: Venir amb pijama.
- Divendres: Al matí: venir mig elegants, mig d’esport. I a la tarda: disfressa lliure.
Com també hem celebrat el dijous gras amb un gran esmorzar de truita, botifarra d’ou i coca de llardons.
I divendres al matí, hem fet uns tallers de carnestoltes on ens hem barrejat I3, I4 i I5: màscares, corbates i corbatins, disfresses i maquillatge i música. A la tarda hem gaudit d’una bona festa plena de gresca i xerinola amb les nostres disfresses i el comiat del rei Carnestoltes.
Ha estat una setmana molt divertida!
Mireu, mireu… feu clic a la següent imatge:






