Segona setmana a casa!

Promocio 201225/03/20  

HOLA NENES I NENS!

Esperem que vosaltres i la vostra família estigueu bé!! 

És la segona setmana que passeu a casa i us volem felicitar perquè sou molt valentes i valents. Continueu així! Ja falta menys per tornar a la normalitat.

Per tal que continueu aprenent moltes coses, us suggerim unes quantes activitats que podeu fer des de casa.

Ja ha arribat…. LA PRIMAVERA!! Així que us proposem algunes activitats relacionades amb aquesta estació.

  1. Escriu en un full, en la llibreta missatgera o en un correu electrònic al gdl2012@gdl.cat què saps sobre la primavera. Si utilitzes el correu, recorda posar el teu nom, és el correu de la classe.
  2. Visualitza el conte de la primavera i després explica-li a algun familiar teu (pot ser algú que estigui a casa o pots trucar-lo per telèfon).

https://www.bing.com/videos/search?q=conte+de+la+primavera&&view=detail&mid=941729ABB89587F0AAAD941729ABB89587F0AAAD&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dconte%2Bde%2Bla%2Bprimavera%26%26FORM%3DVDVVXX

3. Fes un dibuix de la primavera utilitzant diferents materials (aquarel·les, retoladors, materials per reciclar,…).

4. Fes recerca d’informació en llibres o a internet sobre la primavera. Després la pots escriure en un full, en la llibreta missatgera o al correu electrònic gdl2012@gdl.cat.

5. Aprende de memoria este poema  y cópialo en un documento word o en un folio.

LA PRIMAVERA

La primavera ha venido

nadie sabe como ha sido.

Ha despertado la rama

y el almendro ha florecido

y en el campo se escuchaba

el gri gri del grillo.

La primavera ha venido

nadie sabe como ha sido.

 

Antonio Machado

 

 

6.-Per treballar les matemàtiques, recordeu que podeu utilitzar l’aplicació del programa de bmath i/o entrar a la seva pàgina web. Recordeu que en el seu blog trobareu diferents activitats i recursos.

https://innovamat.com/blog/ca/recursos/recursos-per-a-families/recursos-2n/ 

7.-També podeu visitar diferents pàgines webs, com són:

http://www.edu365.cat/primaria/catala/entrena/index.html : Entrena’t a llegir.

http://xtec.gencat.cat/ca/recursos/museus/virtuals/  :Visitar museus virtuals i fer relats, dibuixos… de la visita.

http://www.ceip-diputacio.com/portadaEI-CI.htm

https://www.jigsawplanet.com  : crear puzzles interactius

Les recomanacions que us vam dir la setmana passada, les podem continuar fent. No us oblideu de llegir!

Com hem dit, aquestes activitats són orientatives, pretenen ajudar i complementar la vida escolar  en aquests moments tan excepcionals que estem vivint.

Us trobem a faltar! Una forta abraçada!

Virgínia i Paula

 

PLÀSTICA

Promoció 201625/03/20  

Bon dia Tortugues i Balenes. Com esteu? Esperem que estigueu tots i totes bé i que ho estigueu passant molt bé aquests dies amb la família.

Nosaltres us trobem molt a faltar!

Avui us deixem una proposta que consisteix a fer un collage amb diferents papers.

Per això necessiteu:

– Diferents tipus de papers: de diari, de revistes, fulls de colors… (el que tingueu a casa).

– Un full per enganxar (pot ser un full en brut).

– Cola de barra.

La idea és que estripin els papers amb els dits, fent trossos de diferents mides. Un cop tenen els trossos, els poden enganxar en el full fent la composició que més els hi agradi.

Podeu enviar-nos una foto de les vostres creacions al correu gdl2016@gdl.cat. Estarem encantades de veure com us ha quedat i així estar una mica més en contacte amb vosaltres.

Un petó ben gran a tots i a totes!

 

MÉS ACTIVITATS PER MANTENIR LA MENT ACTIVA!

Promocio 201124/03/20  

Hola!!!!! 

Us trobem molt a faltar!!!!!

Esperem que les activitats que us vam recomanar us hagin agradat!!!!

Com ja sabreu, encara ens haurem d’estar una mica més a casa. I és per això que us animem a continuar treballant i pensant!!!

Ànims!!!! 

P.D: Veureu que en algunes activitats concretes, us donem l’opció a enviar-nos resposta o una foto al correu electrònic de tercer. El mail és el següent: gdl2011@gdl.cat

 

Aquestes són les noves activitat que us proposem:

CATALÀ

  1. Obre el seguent enllaç: http://www.edu365.cat/primaria/catala/ortografia/index.html
  2. Ves fent els exercicis “AVENTURA’T AMB L’ORTOGRAFIA” per ordre de dificultat. Aprendràs molt de forma divertida! 

CASTELLANO

  1. Lee atentamente. Después, pon a prueba tu comprensión lectora realizando el juego que te proponen. Además:

 – Busca las palabras que no entiendas en el diccionario.

 – Piensa en otro título que le pueda ir bien a estas historias.

 – Dile a tu padre/madre que te explique un juego que le gustara mucho jugar cuando era pequeño/a. ¡Después podéis intentar jugar toda la familia!

https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/bailan-las-cobras

https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/origen-del-juguete

  1. Practica a decir en voz alta los siguientes trabalenguas sin equivocarte y que se te entienda correctamente. Para saber si lo has hecho bien, puedes bajarte cualquier aplicación de grabadora de voz en una tablet o teléfono móvil. ¡¡Así podrás grabarte mientras dices el trabalenguas y escucharte después!!

El cangrejo se quedó perplejo

al ver su reflejo en aquel espejo.

El lunes le dijo al martes

que fuera a casa del jueves

a preguntarle a miércoles

si era verdad que viernes

le había dicho a sábado

que el domingo era fiesta.

Amaya tiene un gallo

que no calla,

siempre está ese gallo

apoyado en una valla.

Si oyes gallear un gallo…

No falla. Es el de Amaya

que siempre está apoyado

cantando sobre la valla.

Un día un ratón 

robó un ramo de rosas rojas.

El rabo se le enredó y rodó

de rosa en rosa.

Despierto se quedó el ratón

enredado entre las rosas

y el rabo se le quedó

entre las espinas y las hojas.

¿Lo has conseguido? ¿Crees que puedes inventarte un trabalenguas? ¡Luego puedes enviarlo al mail de la clase!

Pide a alguien de tu familia que te vaya dictando los diferentes trabalenguas a lo largo de la semana.

MEDI

Degut al confinament, no hem pogut realitzar l’experiment relacionat amb el cicle de l’aigua a classe. Per això us proposem que el realitzeu a casa. Preparats?

Material necessari:

  • 1 tupper transparent (no necessitarem la tapa)
  • 1 tap de plàstic (d’una ampolla d’aigua o tetrabrick de llet)
  • Blue tack
  • Aigua
  • Sal
  • Film transparent
  • 1 pedra petita o similar.

Procés:

  1. Enganxar el tap dins (i al centre) del tupper amb una mica de Blue Tack.
  2. Posar una mica d’aigua al tupper intentant que no caigui cap gota al tap de plàstic.
  3. Afegim sal a l’aigua.
  4. Tapem bé el tupper amb una mica de film transparent per tal que quedi estanc.
  5. Col·locar una pedra a sobre del film transparent, intentant que quedi “a sobre” del tap de plàstic.
  6. Posar el tupper a un lloc on li doni el Sol directe.

– Què creus que passarà? 

– Observa què passa després de pocs dies.

– Quines conclusions extreus després de realitzar l’experiment?

Quan tornem a l’escola, parlarem entre tots de les observacions i conclusions a les que heu arribat!

PLÀSTICA

Et deixem un vídeo amb moooltes idees de manualitats per a que puguis realitzar a casa. No cal que les facis totes! Pots enviar una foto d’alguna activitat que hagis fet al mail de la classe 😉 

https://www.youtube.com/watch?v=GmUsPdUzCfk

MÚSICA

1.Ves a l’enllaç que tens a continuació. Aprendràs moltes coses sobre les famílies dels instruments !!!!!! Pots fer un dibuix de l’instrument que més t’agradi. Si vols també pots fer una foto i envia-ho al blog de 3r.

http://www.cristic.com/portfolio-items/familias-instrumentales/?portfolioID=11776&lang=ca

VALORS

  1. De quin sentiment parla el reportatge?
  2. Què ens explica el Roger Ballescà, expert en emocions?

Ja farem una posada en comú quan tornem a l’escola.

 

CUIDEU-VOS MOLT!!!!!!!

  1. María i Mariví!!!!!!!!!

FEINETES DE P5

Promocio 201424/03/20  

SETMANA DEL 23 AL 27 DE MARÇ

Esperem que tots i totes esteu bé i aquesta situació passi molt ràpid . Us deixem més  propostes per seguir passant bons moments amb els/les vostres fills/es.

En el cas que hagueu de fer algun retorn d’alguna de les activitats proposades, les podeu digitalitzar a través d’una fotografia, i ens l’envieu a la següent adreça electrònica: gdl2014@gdl.cat Poseu el nom i cognom de l’infant, si us plau.

Molts petons petits i petites! Ens veiem aviat!

LLENGUA:

  1. Mirar contes a la web de TV3 una mà de contes:https://www.ccma.cat/tv3/super3/una-ma-de-contes/. Fer un dibuix i escriure el títol del conte que heu mirat i una frase.

2. Fer llistes:

P5A: Amb la vestimenta i els complements dels mags tradicionals.(FER RETORN VIA EMAIL)

P5B:Dels d’animals que tenen banyes i en dibuixes un. El que més t’agradi. Un cop dibuixat, amb fletxes, posa parts del seu cos com: morro, potes, cua, banyes, ulls,…  (FER RETORN VIA  EMAIL)

 

3. Petits dictats: Proposeu-vos tres paraules i una frase. La primera paraula, que tingui només 1 síl·laba. La segona paraula, dues síl·labes i la tercera, de tres síl·labes. Finalment, la frase. Dicteu paraula per paraula, repetint cada una dos vegades i deixant temps perquè escriguin sense la vostra ajuda. Un cop acabat el dictat, entre tots dos repasseu el que han escrit i els ajudeu on creieu convenient. Nosaltres a la classe fem els dictats per temàtiques. Per exemple: paraules de l’hivern, del projecte,…)

 

4. Dita del mes d’abril: “Per l’abril no et treguis ni un fil”. 

Primer de tot, els diem la dita i els hi fem aprendre. Iniciem una conversa amb ells de què deu voler dir aquesta dita. Parlem de les temperatures de l’abril, i perquè ens diu la dita que no ens traiem ni un fil. Un cop fet això, els hi escrivim la frase ometent dos paraules. Per exemple: Per _______ no et treguis ni un ______. Els que puguin, que llegeixin sols i els que no amb la vostra ajuda. Han de descobrir quines paraules falten.

5. Fem un dibuix de la primavera i escrivim després què hem dibuixat. Intentem que ho facin sols sense la vostra ajuda i que un cop hagin escrit, us diguin ells mateixos què posa cada paraula.

MATEMÀTIQUES:

  1. Buscar per casa material llis i rugós.(Fer una classificació i enganxar-la en un full dividit en dues parts segons les propietats dels materials seleccionats) .(FER RETORN VIA EMAIL)

2. Fer un dibuix lliure on apareguin 2 cercles, 2 quadrats 1 triangle i els rectangles que vulgueu.

3. Feu càlcul mental. Presenteu el càlcul mental com un joc divertit de comptatge. Com un repte i fent propostes properes a ells i que els puguin agradar. Per exemple: Si hi ha tres papallones en una planta i n’arriben dos més, quantes papallones hi ha ara?. I si en marxen 3, quantes en queden?. Comencem amb propostes senzilles i si veiem que els resulta molt fàcil, podeu augmentar el nivell.

També podeu fer sumes aquí: https://clic.xtec.cat/projects/matesinf/jclic.js/index.html

4. Ordenació de nombres. Aquest activitat on-line els hi agrada molt i ens serveix perquè estructurin bé els nombres amb l’odre que toca: https://clic.xtec.cat/projects/matesinf/jclic.js/index.html

5. Una activitat molt interessant per fer amb ells és l’orientació espacial que la necessiten tenir ben treballada per poder assolir bé la lectoescriptura. Aquest joc ens pot ajudar molt: https://clic.xtec.cat/projects/capaon/jclic.js/index.html

PLÀSTICA:

  1.  Dibuixar a tots els membres de la família que estigueu a casa i escriure el nom de cada un d’ells.

2. Inventar un nou animal imaginari com vam fer a la classe quan treballavem l’obra de Vasili Kandinsky:”Cel Blau”. (FER RETORN VIA EMAIL)

3. Observeu amb els infants obres de Kandinsky i en trieu una. Mireu de reproduir-la amb el que tingueu a casa, ja sigui amb materials amb volum, cartolines, paper, puntura,….(FER RETORN VIA EMAIL)

4. Ens dibuixem a nosaltres mateixos. Abans de començar, s’han de mirar al mirall i fixar-se bé en com són  què porten posat. Un cop ho he fet, els donem un full i s’han de dibuixar tal i com són i com van vestits. Quan us diguin que ja han acabat, si vosaltres creieu que el dibuix és incomplert, els podeu preguntar: estàs segur que has acabat? Hi vols afegir alguna cosa més? Segur?. I tindreu el resultat final sense haver intervingut vosaltres.

 

ENS VEIEM BEN AVIAT! MOLTS PETONS

CARTELL D’EDUCACIÓ FÍSICA

Educacio Fisica24/03/20  

Bona tarda nenes i nens del Guerau, des de l’àrea d’educació física us volem proposar una activitat. Aquesta consisteix en elaborar un cartell parlant d’algun tema relacionat amb l’educació física, com per exemple:

  • El meu esport preferit.
  • Els valors de l’esport.
  • Jocs tradicionals…
Per fer aquesta activitat podeu fer servir l’APP CANVA o el lloc web:  https://www.canva.com/ca_es/. Una vegada tingueu fet el cartell el podeu enviar a la següent adreça: edfisica@gdl.cat.
 Aquests cartells, serviran per decorar la nostra sala polivalent!
 
Aquí teniu un exemple:

RECULL DE LES VOSTRES IMATGES

Promoció 201024/03/20  

Compartim amb vosaltres les imatges que ens heu anat fent arribar aquests dies.

Bona feina!

#ENSQUEDEMACASA

ACTIVITATS PER AQUESTA SETMANA

Promoció 201023/03/20  

Hola famílies!

Com esteu? Esperem que trobeu la manera per passar aquests dies el millor possible. Comencem una nova setmana i per això hem preparat noves activitats per continuar treballant. És important anar realitzant les propostes que fem ja que serveixen per anar repassant i/o ampliant continguts i per no perdre l’hàbit de treball.

Hem preparat un document amb el llistat d’activitats explicades detalladament. És important llegir bé les instruccions perquè si no es fa molt difícil la gestió i la correcció. Si hi ha dubtes, podeu utilitzar l’apliacació de “Grups” del Gmail ja que així pot respondre qualsevol companya o company. També podeu enviar un mail al correu de la classe, tot i que si ho fem per l’aplicació Grups és molt més enriquidor per tothom.

Per tal de facilitar l’autogestió de les feines, hem preparat un 2n document que esperem que us ajudi. Haureu de fer-ne una còpia i desar-lo al Drive. A finals de setmana caldrà enviar-lo al correu de la classe.

CLIQUEU AQUÍ PER ACCEDIR AL DOCUMENT AMB EL LLISTAT D’ACTIVITATS

CLIQUEU AQUÍ PER ACCEDIR AL DOCUMENT D’AUTOGESTIÓ DE FEINES

 

Esperem que us engresqueu amb les propostes!

Una abraçada molt forta!

Equip de mestres de 4t

#ENSQUEDEMACASA