A l’Escola Gras i Soler caminem cap a la igualtat i el respecte.
En motiu del 8M, dia internacional de la dona, els més petits de l’escola han treballat el Dia de la Dona a través del conte “Visca les ungles de colors!” Amb l’ajuda del Joan, el seu protagonista,
hem parlat sobre els estereotips i ens hem adonat que no hi ha coses de nens o de nenes… només hi han coses de persones!
Qui ha volgut ha pogut fer com el protagonista del conte i s’ha pintat les ungles de mil colors! A la tarda… hem caminat tots junts cap a la igualtat!
A la resta d’infantil s’han llegit contes com “La meitat d’en Jan”. Hem fet conversa sobre els oficis de les persones. Hi ha feines de dones i d’homes? ens hem preguntat…
A cicle inicial hem parlat de per què celebrem el dia de la dona i hem conegut diferents dones que han estat molt importants a la història com Marie Curie, Malala Yousafzai, Jane Goodall…Dones
visible i dones invisibles, totes són importants. Fem camí cap al respecte i la igualtat!! També ens ha visitat una “sinchi warmi” (dona valenta en quechua), emmarcat en el treball per projectes i la
nostra visita al Perú hem pogut parlar amb una guerrera inca que amb la seva fortalesa va salvar. De dones valentes n’hi ha a tot el món i n’hi ha hagut a tota la història!!
Dones que han fet història, malgrat els obstacles i l’època viscuda, dones lluitadores, dones valentes d’ahir i d’avui. A cicle mitjà hem fet lectures i llegit contes, hem vist vídeos. Parlem, som
crítics i crítiques, debatem i reflexionem.
A cicle superior parlem de les dones de la nostra vida, les que ens acompanyen i cuiden, àvies, mares, germanes, tietes…Dones essencials, que tiren endavant cada dia, fortes, treballadores,
dones imprescindibles.
A l’escola hem treballat el 8 de març, dia internacional de la dona, però no serà un i prou, això no s’acabarà aquí, farem que cada dia sigui 8M, el treballarem en cada gest, cada paraula, cada comentari…
Coeducació, igualtat, respecte…Rebuig a la violència, prou discriminacions!! És el nostre deure i la nostra obligació.
