Year 3 students have studied food and we’ve decided to create a menu! First of all, we’ve choosen the starter, the main dish and the desert. We’ve used plasticine and we’ve designed the tablecloth. It’s been great and… delicious! Els/les alumnes de tercer hem estudiat el aliments i hem decidit crear un menú! Abans que […]
YEAR 3: LET’S WRITE AND MAKE A DELICIOUS MENU! Llegeix més »
Els activistes del canvi climàtic hem visitat Can Santoi per investigar l’ecosistema de la riera de Vallvidrera i conèixer el seu estat de conservació. Per començar, hem conegut algunes característiques de la riera i hem aportat idees de com podríem investigar l’ecosistema aquàtic. Ens hem dividit en grups de treball i hem revisat el material necessari
5èA. INVESTIGUEM LA RIERA A CAN SANTOI Llegeix més »
Un dels recursos que podem utilitzar a l’aula per treballar diferents àrees són les tauletes Snappet. Aquests dispositius ens serveixen per treballar aspectes de les àrees instrumentals d’una forma més autònoma i acord als nostres temps. D’aquesta manera treballem l’àrea de matemàtiques i les diferents àrees de llengua, català, castellà i anglès. Les tauletes ens
2n B. TREBALLEM AMB LES TABLETS. Llegeix més »
A l’àrea d’educació artística, en les sessions d’expressió plàstica hem conegut a l’artista Mondrian i hem treballat al voltant d’una de les seves obres més conegudes. Durant aquestes sessions de treball hem vist l’ús de les línies com a creació de formes geomètriques i com els colors primaris ens serveixen per pintar la vida que
2n B. MONDRIAN I ELS COLORS. Llegeix més »
RESPECTANT SEMPRE EL RITME D’APRENENTATGE DE CADA INFANT, A LES SESSIONS DELS RACONS DE LECTOESCRIPTURA, OFERIM ESTRATÈGIES PER …
P5. ELS NOSTRES RACONS DE LECTOESCRIPTURA Llegeix més »
El dimarts 1 de juny els/les de 6è vam fer un taller molt interessant, anomenats MURS (taller recordatori del dia de la PAU), en Ferran, ens va explicar moltes curiositats sobre els murs que hi ha actualment en el món. Vam acabar el taller construint nosaltes un mural gegant on hi vam plasmar tots els
6è. TALLER MURS (TALLER DE LA PAU) Llegeix més »
AHIR DIMARTS, ELS NENS I NENES DE LES CLASSE DELS COCODRILS I LES TORTUGUES VAM GAUDIR D’UNA SORTIDA MOLT DIVERTIDA! VA SER LA ÚLTIMA SORTIDA DE P3, I VAM GAUDIT MOLTÍSSIM DEL BON TEMPS I L’AIRE LLIURE!! VAM CONEIXER A L’ORIOL, UN ESQUIROL MOLT SIMPÀTIC QUE ENS VA MOSTRAR COSES MOLT INTERESSANTS DEL BOSC ON
P3. EXCURSIÓ AL BOSC DE COLLSEROLA Llegeix més »
PER COMENÇAR LA SETMANETA, HA VINGUT EL BLAI AMB LA SEVA MALETA, UN CONTACONTES QUE SEMPRE SOMRIU, PER EXPLICAR-NOS EL CONTE DEL “SENYOR RIU”. EL POL I LA BERTA FAN UN DESCOBRIMENT, QUI ÉS AQUEST PERSONATGE TAN SORPRENENT??? EL BLAI DÓNA “PISTES” PER TAL D’ENCERTAR… PERÒ “CARAM” COSTA MOLT D’ENDEVINAR!!!! DIU QUE BAIXA PER
P4 I P5 ESCOLTEM EL CONTE “EL SENYOR RIU”!!!!! Llegeix més »
Els activistes del canvi climàtic i els 24 científics i científiques hem avançat un pas més en la competència digital mitjançant la plataforma FLIPGRID. Les mestres ens han proposat un REPTE i ha estat ben fàcil: crear un petit tutorial a mode de petits “youtubers” amb l’objectiu de millorar la competència comunicativa i la posada
5è. ENDAVANT AMB LA COMPETÈNCIA DIGITAL Llegeix més »
EL GRAFISME CREATIU PERMET LA PRÀCTICA DELS DIFERENTS TRAÇOS QUE AJUDARAN A CONSOLIDAR EL LLENGUATGE ESCRIT.
L’ANOMENEM CREATIU PERQUÈ EN CONTRA DE SER UN EXERCICI DE REPETICIÓ CONSTANT DELS DIFERENTS TRAÇOS PROPOSATS, ES TREBALLA DES DE LA CREATIVITAT I EL DESENVOLUPAMENT D’ALGUNS ASPECTES RELACIONATS AMB EL LLENGUATGE PLÀSTIC.
P5. GRAFISME CREATIU Llegeix més »