We have been learning about PREHISTORY. Now we know that is a long period divided into three stages: PALEOLITHIC AGE , NEOLITHIC AGE and THE METAL AGE. Each period has its characteristics and it has been great to learn about all of them! We designed a diorama and …Let’s get on with it! We chose […]
3rd GRADE: PREHISTORIC DIORAMA PROJECTS Llegeix més »
Al mes de gener hem presentat i iniciat els sis ambients d’aquest segon trimestre a l’alumnat: Matemàtic: Matejocs Lingüístic: Juguem amb les lletres Llengua anglesa: Let’s play board games! Experimentació-investigació: Mirem, toquem i experimentem Educació Física: Moviment Construccions: Creacions Cada setmana els i les alumnes escullen l’ambient que volen realitzar durant les tardes de dimarts
1r i 2n. AMBIENTS 2n TRIMESTRE Llegeix més »
Today we have lived an exciting experience. We have become sheperds for a day🐑🐑! We have gone to Sant Boi de Llobregat and we have met Edu, a sheperd who takes care of a flock of sheep. We have learned that sheep clean the forest to prevent forest fires. This is an ecological way to
4th GRADE: SHEPERDS FOR A DAY! Llegeix més »
Aquest segon trimestre estem treballant Van Gogh les tardes dels divendres a Tallers de Plàstica mitjançant diferents tècniques artístiques. És per això que primer i segon ens barregem en 5 tallers per tal de reproduir diferents quadres de l’autor: -Volum amb pintura, plastilina i pipes: “Els Girasols” -Volum amb paper de seda: “La nit estelada”
1r i 2n. TALLERS DE PLÀSTICA 2n Trimestre Llegeix més »
AQUESTA SETMANA LI HA TOCAT AL DIEGO
I3 A: PROTAGONISTA DE LA SETMANA Llegeix més »
We have visited the CRARC (Centre de Recuperació d’ Amfibis i Rèptils de Catalunya) in Masquefa. We have touched some reptiles as a snake and a little turtle and we have learned that animals are not toys. They must live in their natural habitats and we must not buy or sell them and even less
3rd GRADE:We have visited the CRARC! Llegeix més »
Avui divendres 10 de març al matí, la classe dels volcans i dels Harry Potters hem anat a llançar una carta a una bústia del barri propera a l’escola. Així doncs, rebreu una sopresa! Gràcies a la vostra ajuda, els nens i nenes han après o han recordat la seva adreça de casa. L’objectiu de
1r. CARTER JOLIU Llegeix més »
