L’hort del nostre pati és un lloc més d’aprenentatge on descobrim el cicle de les plantes, en tenim cura, aprenem els seus noms i gaudim d’un petit espai que ens hem fet nostre. El primer que fem en entrar a l’hort és observar-ne els canvis: com han crescut les plantes, si ja han fet flor […]
Els petits/es d’I3 anem a l’hort! Llegeix més »
Els nens i les nenes d’I3 hem anat a Can Ribas, Bigues i Riells, a fer una activitat molt divertida. Hem passejat pel bosc seguint l’itinerari dels sentits: olfacte, oïda, vista, tacte i gust. Hem començat la nostra aventura passant per l’Observatori del bosc, dins d’aquest, hem pogut descobrir, amb l’ajuda dels binocles, els animals
Camí dels Sentits amb els infants d’I3 Llegeix més »
A P3 treballem a partir de les safates individuals. Quan la Laura, marxa a la seva aula amb mig grup d’anglès, a la classe ens quedem amb 10 o 11 infants i aprofitem per treballar de forma autònoma. El paper de la mestra és el de preparar el material, observar com interactua l’infant i guiar-lo
A P3 treballem jugant amb les “Safates Individuals” Llegeix més »
L’aprenentatge a la nostra escola, com ja sabeu, és molt vivencial. A partir de l’activitat de l’infant, la seva experimentació i el seu descobriment el nen/a va construint els seus aprenentatges i la seva representació del món. Comencem a treballar el traç en grans formats i amb materials diversos, per posteriorment poder realitzar-lo sobre el
P3: “AIXÍ SOC JO” Llegeix més »
Els infants creixen envoltats de paraules: els contes que compartim, les estones de conversa, el nom del carrer on viuen… Des de ben petits els ensenyem que la paraula escrita és molt important en el nostre dia a dia. A P3 aquest procés de lectoescriptura s’inicia per allò que els és més proper, el seu
P3: EL DESIG D’APRENDRE Llegeix més »
Els infants d’Educació Infantil hem rebut amb alegria la visita de les mascotes d’anglès: el Cheeky Monkey, el Bryan i el Rayan i el Patrick. Hem gaudit molt de tenir-los a casa amb nosaltres i poder compartir molts moments (dinars, jocs, dormir amb ells, anar al parc, conèixer la nostra família, cagar el tió, etc.).
LES MASCOTES D’ANGLÈS VISITEN LES LLARS D’EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
Els nens i nenes de P3 gaudeixen setmanalment d’una tarda de psicomotricitat. Durant les sessions, oferim material divers que permet als infants fer el que necessiten en cada moment. Aquesta pràctica es basa en el joc lliure a partir d’un material que convida al joc sensoriomotor: matalassos, pilotes, figures d’escuma, fulls de paper, blocs de
Psicomotricitat a P3 Llegeix més »
L’alumnat d’infantil hem realitzat diferents activitats relacionades amb Christmas durant les sessions d’anglès: hem explicat un conte; hem escoltat, cantat i ballat cançons; hem buscat objectes nadalencs per la classe i hem après el seu nom en anglès (star, christmas tree, bell, Santa, reindeer, present…). Els tres contes són: P3: P4: P5: My nose The
Christmas a Educació Infantil Llegeix més »
Com ja sabeu, dediquem tres tardes de la setmana a treballar per espais d’aprenentatge. Aquesta metodologia es basa en organitzar l’alumnat, l’espai i els materials d’una manera determinada per tal de construir un entorn en el que l’aprenentatge sorgeixi d’una manera espontània. Amb aquestes propostes, oferim experiències actives i lliures als infants basades en les
Els “ESPAIS” a P3 i P4 Llegeix més »
Aprenem els animals en anglès a Educació Infantil Durant el primer trimestre els infants d’Educació Infantil hem estat aprenent els animals. Per introduir-los hem explicat un conte: P3 Hem explicat el següent conte: Dear zoo També hem escoltat, cantat i ballat la cançó: Walking in the jungle I hem jugat a diferents jocs: -run to
A Educació Infantil aprenem els animals en anglès Llegeix més »
