COM TREBALLEM A INFANTIL? DESCOBRIU-HO!
31/03/19Videos resums d’activitats d’educació infantil.… Llegeix més»
Videos resums d’activitats d’educació infantil.… Llegeix més»

A psicomotricitat estem practicant les disciplines del CIRC… Llegeix més»
Avui divendres 8 de març és el dia de la dona treballadora. Des de l’escola hem volgut realitzar una experiència amb els nens per tal de prendre consciència sobre una de les desigualtats existent entre homes i dones. En aquest cas, hem realitzat un vídeo… Llegeix més»
Aquest curs hem introduit una novetat a Educació Infantil, els Tallers Internivells.
Els Tallers són entorns rics amb propostes diverses que estimulen el desenvolupament global dels infants. Ofereixen situacions d’aprenentatge en les quals el joc és l’activitat principal.
El material que s’ofereix a cada taller determina l’estil… Llegeix més»

No hi podeu faltar! Anoteu la data a l’agenda!… Llegeix més»
Com ja sabeu, aquest curs l’Eix Transversal tractarà el tema de L’Art i les Emocions. Creiem que es pot treballar des de moltes vessants i val a dir, que a infantil hem triat la part de la Música i les Emocions. El passat divendres vam… Llegeix més»
Avui és un dia important a l’escola Cor de Roure, malgrat la pluja ha arribat la Maria Castanyera amb el seu cotxe vermell.
Els nens i nenes d’infantil hem anat a trobar-la i justament era al costat del Marrameu.
Ha estat una festa molt emotiva i… Llegeix més»
Aquest matí els nens i nenes de la classe de P-4 hem anat a la peixateria a comprar peix. Degut a que estem treballant el Projecte del Mar i vam veure que hi ha peixos que ens els mengen però d’altres que no, vam decidir… Llegeix més»
Avui al matí, els nens i nenes de P-4, hem tingut una agradable sorpresa. Han vingut dos bombers a visitar-nos i a ensenyar-nos part del material que fan servir. Val a dir que a l’aula, ja fa dies, vam escollir el Projecte que volíem estudiar… Llegeix més»
El treball per racons és una proposta metodològica que proposa delimitar, dintre de l’aula, diferents espais on els nostres alumnes puguin realitzar de manera simultània diferents activitats de tipus cognitiu, manipulatiu i simbòlic. La manera d’organitzar la classe és oferir una gran varietat de propostes… Llegeix més»