I5-Imaginem, creem i aprenem

Comencem l’últim trimestre, i que millor manera de fer-ho que amb la imaginació. Per grups, han imaginat i creat els seus propis ninos utilitzant només els instruments de percussió que fan servir a l’aula. Després, ens han explicat quin nom tenia el seu nino i quins instruments havien fet servir per fer-los. S’ho han passat genial.

Si voleu veure les fotos cliqueu la imatge.

5è- Les dones i la música

En el Calvet també celebrem el dia de la dona i aquest curs, l’alumnat de 5è ha preparat una exposició sobre les dones i la música. Cada nena i nen han escollit una cantant, investigat sobre ella i creat un book report d’elles. Clica la imatge per veure el vídeo. Feliç dia de la dona!!!

1r-Negres i corxeres

Hola famílies, aquesta setmana, la classe de les granotes hem estat picant les negres i corxeres. Us deixem una petita mostra. Busqueu a la vostra filla o fill i els veureu en acció.

 

4t-Samoth

Després de les vacances tornem amb moltes ganes, i que millor manera de fer-ho que dansant. Aquí us deixem una dansa israeliana anomenada Samoth. Cliqueu a la imatge per veure el vídeo.

I4-Juguem amb els boomwhackers

Els infants de la classe dels pingüins hem començat a conèixer un nou instrument, i que millor manera que jugar amb ells.
Us deixem unes imatges perquè veieu que bé ens ho vàrem passar!
Cliqueu a la imatge per poder-les veure.

2n- Coneixem els instruments de percussió

Hola famílies,
aquesta setmana els nens i nenes de segon a la classe de música han estat experimentant i coneixent els instruments de membranes de la família de percussió.
A continuació us deixem unes imatges perquè veieu que bé ho hem passat.
Cliqueu a la imatge per poder-les veure.
Llegeix més»

SETMANA CULTURAL -LA CUINA-

Aquest curs, la setmana cultural de l’escola Calvet d’Estrella ha girat entorn el món de la cuina.
Ha estat una setmana molt intensa on els alumnes han realitzat un munt d’activitats diferents. Aquí teniu una petita mostra en forma de vídeo.
Voleu venir a l’escola a veure… Llegeix més»