Reunions de famílies curs 18-19 Us convoquem per presentar-vos en primera persona tota la informació referent al curs del vostre fill/a. Es lliurarà un dossier a totes les famílies amb la informació referent al seu curs (sortides, horaris, pagaments, informació rellevant,…) Les dates de les reunions: P3–> dimarts 16 d’octubre (convocatòria: aules de P3 – planta […]
Reunions de famílies curs 18-19 Llegeix més »
Us esperem a t@ts el dimecres 12 de setembre! Recordem que les entrades es faran a les 9:00 Us enllacem a la pàgina de la Generalitat on us donaran 10 consells útils per preparar la tornada a l’escola: http://familiaiescola.gencat.cat/ca/recomanacions/recomanacions/comencemcurs/ Fins aviat! Equip de mestres
Inici de curs 2018-2019 Llegeix més »
Ja tenim rocòdrom al pati anglès de l’escola! Un rocòdrom que compta amb un dibuix de fons realitzat per l’Ampa de l’escola Calderón…i ens encanta el resultat! Amb aquesta instal·lació hem guanyat un espai esportiu vertical homologat. Està pensada per a que l’utilitzin tots els nivells de l’escola. Sempre amb la supervisió i vigilància d’un
Ja tenim rocòdrom! Llegeix més »
PROPOSTA 4 Els alumnes de 4t B també han centrat la seva proposta amb la targeta: LLETRA – SERP TROBES LA LLETRA AMAGADA? S’ha plantejat com un joc: “LETRAS OCULTAS”. Es tracta de trobar en cada dibuix una lletra amagada de l’alfabet castellà. També hem ampliat el nostre vocabulari, ja que cada dibuix correspon
POSTDATA. Correspondència nº 1 (3) Llegeix més »
PROPOSTA 3 Els alumnes de 4t A han centrat la seva proposta a partir de la targeta: PEU – PETJADA. Reflexionem sobre el rastre que deixem les persones . I els animals? Conversem i intercanviem informació. Els animals no fan servir sabates, però les persones sempre. Bé, gairebé sempre. Els animalons deixen les seves petjades
POSTDATA. Correspondència nº 1 (2) Llegeix més »
CONTEMPLEM L’OBRA D’ART I DEIXEM VOLAR LA IMAGINACIÓ! ALUMNES DE 4t A Darrera de tot procès creatiu hi ha una història o un racó de vivències, que pot coincidir o no amb la de l’autor. L’observador del quadre dins la seva ment és capaç d’elaborar una nova interpretació per mitjà del llenguatge que
SORTIDA A CAN FRAMIS Llegeix més »
Els infants d’educació infantil (P4 i P5) han realitzat aquest 3r trimestre, el taller de l’artista dedicat a Claude Monet. Han observat imatges d’obres d’aquest gran pintor impressionista i alguns contes que ens han acostat a la vida i obra de l’artista. Com són grans artistes, els nens i nenes de P4 i P5 han
TALLER DE L’ARTISTA: CLAUDE MONET Llegeix més »
Poema, de David Bestué, és una sèrie de dibuixos que presenten dualitats que plantegen una narrativa enigmàtica amb elements poètics i estratègies, com ara la metàfora o la metamorfosi.Són 8 targetes amb 2 dibuixos a cada targeta, un a cada cara. Els dos dibuixos estableixen diferents tipus de relacions entre ells i amb la resta
POSTDATA. Correspondència nº 1 Llegeix més »
Ha arribat la correspondència nº 0. Dins del sobre hi ha una carta de benvinguda a Postdata, un dossier amb informació pel mestre i una sèrie de consideracions per al treball a l’aula a càrrec dels mateixos artistes. També un pòster on apareix un enllaç que ens porta a un vídeo fet per l’artista
POSTDATA. Correspondència nº 0. Llegeix més »
Els nostres alumnes participen en la decisió de com seran les properes àrees de joc infantil del parc Central de Nou Barris Diversos mitjans de comunicació s’han fet ressò de la participació de la nostra escola en el projecte participatiu de cocreació dels nous espais de joc que ha d’incorporar el parc Central. Els nostres infants
Projecte de cocreació de nous espais de joc al Parc Central Llegeix més »
