Aquesta setmana hem acabat la segona roda de tallers. Aquesta roda hem dut a terme les següents activitats:
- TALLER ARTÍSTIC: Hem treballat l’artista Paul Klee a partir de l’observació de la seva obra Castell i sol. Hem descobert com utilitza formes geomètriques i colors vius per representar un castell sota un gran sol.
Després d’analitzar la composició, els infants han creat el seu propi “Castell i sol” amb gomets de diferents formes i colors, experimentant amb l’espai i la combinació de figures.
A més, per complementar l’activitat artística, amb peces de construcció han realitzat els seus propis castells i sols en volum, experimentant amb les formes, l’equilibri i les estructures. - TALLER RESTAURANT: En aquest taller ens tornem a transformar cuiners/es, cambrers/es, caps de sala i comensals per viure l’experiència de muntar un restaurant de veritat! Aquesta vegada els cuiners i cuineres han escollit el menú que serviran al seu restaurant, els cambrers i cambreres han hagut d’anotar i escriure la comanda i el cap o la cap de sala ha hagut de gestionar el servei de forma autònoma. Hem après a organitzar-nos, a col·laborar i a comunicar-nos mentre prenem comandes, servim plats i gestionem el servei.
- EXPERIMENTACIÓ: Al taller d’experimentació hem tornat a posar-nos al rol dels científics i científiques! Aquesta vegada s’ha proposat als infants que experimentessin amb un material sense donar pistes de com utilitzar-lo ni el que era. Hem fet hipòtesis de com el podríem utilitzar i seguidament han experimentat amb les rampes i les pilotes. L’alumnat ha descobert les rampes i les han utilitzat com a tals amb les pilotes donades. Un cop finalitzat l’experiment hem tret conclusions: “les rampes fan que les pilotes vagin lluny i quan més alta és la rampa, més lluny marxen… Han gaudit de nou experimentant com autèntics científics i científiques!!
*AULA VIVA:Ens hem convertit en autèntics exploradors i exploradores de la natura! A l’hort ens esperava un petit gran tresor: els espinacs. Els hem observat amb ulls curiosos, hem investigat el seu cicle de vida i hem descobert per què alguns tenen tija amb flors: s’han espigat! Hem comparat espinacs espigats i no espigats, hem fet preguntes i hem creat hipòtesis. Però l’aventura no s’ha acabat aquí! Hem experimentat amb les seves fulles i hem descobert que, en trencar-les, alliberen aigua… i que fregant-les sobre paper podem pintar amb el seu propi suc! - TALLER STORYTELLING: Al taller d’anglès ens hem convertit en els protagonistes amb el conte “Fancy Dress Jungle”. Ens ho hem passat d’allò més bé posant la nostra cara als personatges del llibre i imitant les seves accions més divertides. Per acabar, hem gaudit d’una estona de joc lliure amb disfresses, on hem practicat el vocabulari d’animals i roba d’una manera creativa i súper divertida. Una sessió plena de rialles i molta imaginació!
- TALLER DE ROBÒTICA: En aquesta nova roda de tallers hem continuat treballant el pensament computacional amb les Tale-Bots, però aquesta vegada amb més autonomia i seguretat, ja que ja en coneixíem el funcionament. A més de l’espai de robòtica, hem gaudit d’altres propostes matemàtiques. En un dels espais, amb una torre d’elefants, hem treballat l’equilibri, la concentració i la lògica, tot posant a prova la paciència i la precisió per evitar que la torre caigués. En un altre espai, dedicat a la motricitat fina, la lògica i l’orientació espacial, els infants han realitzat reptes manipulatius que requerien atenció, coordinació i observació, afavorint així el desenvolupament de la percepció visual i el control dels petits moviments.
- TALLER D’AULA SENSORIAL: els infants exploren amb la taula de llum on poden observar colors, formes i transparències; amb rajoles sensorials que conviden a caminar descalç; i peces amb diverses textures per estimular el tacte. Exploren amb les boles amb efecte mirall que fomenten la curiositat i l’autoreconeixement, així com amb les estructures cobertes amb teles que creen petits refugis on amagar-se i experimentar.
CLIQUEU A LA IMATGE PER VEURE LES FOTOS
