A l’escola treballem a partir de projectes i situacions d’aprenentatge on els alumnes són els protagonistes del seu aprenentatge.
Aquestes metodologies de treball tracten el procés d’ensenyament i aprenentatge des d’un punt de vista global, centrat en les necessitats dels infants i en els coneixements i interessos que tenen. Potencien l’aprenentatge a partir d’hipòtesis, de fer-se preguntes, de la investigació i de la compartició del coneixement amb els altres.
Es fomenta la interacció entre els infants ja que es treballa en grups heterogenis on cada infant participa i és responsable tant del progrés grupal com individual.
