Pintem amb gel de colors

sbernedo07/02/20  

Després de fer l’experiment de barrejar aigua i pintura i posar-la al congelador, avui hem vist que per fi ja estava congelat. Així que provem de pintar amb els gels… què passarà? Hem aprofitat per posar el cronòmetre a la pantalla i veure quant de temps trigarem a què se’ns desfacin els glaçons.

 

Què ens expliquen les imatges?

sbernedo06/02/20  

Avui hem fet una activitat d’observació i interpretació dues imatges relacionades amb el nostre projecte sobre el canvi climàtic. En la primera imatge hi havia un ós polar sobre un tros petit de gel i en la segona un dibuix d’un cangur i un ós polar mirant-se cadascú des del seu territori. Per la primera imatge hem escrit el nostre nom en la pantalla per fer un sorteig de parelles i a continuació ens hem hagut de posar d’acord per escriure entre els dos que pensem que li ha passat a l’ós. La segona imatge l’hem interpretat tots junts i després de parlar-ne una estona hem escrit individualment a la pantalla paraules que estan relacionades amb aquella imatge. Després imprimirem el resultat de la nostra interpretació a la pantalla perquè ho tinguem tots. Voleu veure més? cliqueu a la foto!

Fins aviat, pollets!!

allunell09/04/19  

Aquest matí hem posat fi a la nostra aventura de fer néixer i cuidar pollets. Com ja sabeu des de fa unes setmanes, vam decidir fer néixer pollets a la classe. Primer de tot, vam anar a buscar ous fecundats a Puigverd i de seguida que vam arribar a l’escola, els vam posar dins la incubadora per a que estiguessin ben calentons. Al cap de 21 dies, els ous van començar a trencar i els pollets van anar sortint. Tot i que dels 12 ous que vam posar, només han sortit 4 pollets, els hem pogut cuidar i estimar molt. A tots i a totes ens ha agradat molt viure de tan a prop aquesta experiència. Hem gaudit molt de poder estar en contacte amb els pollets uns quants dies. Ens adonàvem però, que cada dia es feien més grans i que cada cop, necessitaven més espai. Així, que entre totes i tots, vam decidir que el millor seria portar-los a la granja per a que estiguessin més còmodes i a la natura. Avui hem anat a veure com estaven i ens hem acomiadat d’ells.

Us deixem un recull de les diferents activitats que hem anat fent relacionades amb els pollets.

OBSERVEM OUS DE GALLINA

allunell05/03/19  

Durant el dia d’avui els investigadors/es i els aventurers/es hem observat ous, no fecundats, per dins i per fora. Primer de tot, hem fet conversa de com eren per fora: el color, la textura, la forma,… tots nosaltres els hem pogut afagar, però amb molt de compte…que són molt delicats i de seguida es trenquen!  Després els hem trencat i hem observat i tocat com eren per dins. Aquí deixem unes quantes fotos de com ha anat l’activitat

Treball projecte Fibonacci i Exposició del treball a les famílies

admin21/03/18  
Ja hem acabat la nostra recerca “Són importants els nombres a la natura?”

La presentació a les  famílies ens ha agradat moltíssim. Mentre anàvem fent el projecte,  cada petit grup treballàvem  un aspecte concret que més tard hem posat en comú. Un altre aspecte que pensàvem era com l’acabaríem i com l’explicaríem. Mirant les imatges veureu com ho ha plantejat cada classe. Només ens cal dir que Fibonacci va ser un gran personatge i que hem après moltes matemàtiques.

A continuació, trobareu fotografies de les representacions a les famílies del dia 21 de març.
Classe de 4t A

Classe de 4t B

Durant aquest segon trimestre, hem fet el projecte de l’eix d’aquest curs, l’eix de les matemàtiques. Nosaltres hem treballat el Fibonacci, un gran matemàtic italià de l’Edat Mitjana. Aquí us deixem un recull de fotos del projecte.