DE L’ INICI DE CURS A ARA ,GAIREBÉ HEM RECORREGUT MIG CAMÍ!!!
AQUI TENIU UNA MOSTRA D’ ALGUNS DELS MOMENTS VISCUTS ( LES PRIMERES RUTINES,PETITES ACTIVITATS,JOCS DE CONEIXENÇA,L’ ESPAI DE PSICOMOTRICITAT,EL TREBALL VIVENCIAL I MANIPULATIU,LA BIBLIOTECA…)
ESTIMADES FAMÍLIES;
NECESSITEM LA VOSTRA AJUDA!
HEM DE COMENÇAR EL PROJECTE DELS CAVALLS, ÉS PER AQUEST MOTIU QUE US DEMANEM QUE BUSQUEU INFORMACIÓ AMB ELS VOSTRES FILLS /ES SOBRE AQUEST TEMA
PODEU ANAR A LA BIBLIOTECA, BUSCAR EN INTERNET, ETC.
SERIA MOLT INTERESSANT QUE ELS NENS/ES BUSQUESSIN LA INFORMACIÓ EN PARELLES. CADA NEN/A O GRUP DE DOS HAURIEN DE PORTAR A LA CLASSE 3 “COSES INTERESSANTS” SOBRE ELS CAVALLS.
HO PODEN PORTAR EN UN PETIT MURAL, TAMBÉ PODEU PORTAR QUALSEVOL COSA RELACIONADA AMB ELS CAVALLS.
MOLTES GRÀCIES
PER TAL D’AJUDAR ALS NENS/ES A MILLORAR L’EXPRESSIÓ ORAL DURANT AQUEST CURS ELS ALUMNES DE P-4 S’HAN DE PREPARAR A CASA UNA EXPOSICIÓ D’ALGUNA JOGUINA O JOC O ALGUNA COSA QUE LI AGRADI MOLT.
PARTS DE QUÈ POT CONSTAR L’EXPOSICIÓ:
-PRESENTAR-SE
-QUI LI VA REGALAR?
-PER QUÈ T’AGRADA TANT?
-DE QUIN MATERIAL ESTÀ FET?
-DE QUINS COLORS ÉS?
-COM ES JUGA?
-AMB QUI JUGA?
-AMB QUINA LLETRA COMENÇA EL NOM D’AQUEST JOC O JOGUINA?
……. I QUALSEVOL EXPLICACIÓ QUE CREIEU CONVENIENT!
HO HAN DE FER TOT/ES SOLS/ES. NO HAN DE DIR EL QUE ÉS, HO HAN DE PREPARAR COM SI FOS UNA ENDEVINALLA.
PODEU COMENÇAR A PREPARAR L’EXPOSICIÓ!!
FINS ARA HO HAN FET UNS QUANTS NENS/ES, AQUI TENIU LA MOSTRA!
PER FÍ PODEM COMENÇAR A PENJAR FOTOS PERQUÈ PUGUEU MIRAR-LES DES DE CASA I LES PUGUEU COMENTAR AMB ELS VOSTRES FILLS/ES.
TENIM MÉS FOTOS, (LA CASTANYADA, LA SORTIDA A SANT LLORENÇ, SANTA CECÍLIA, SANTA LLÚCIA), PERÒ COM EN ELLES SURTEN NENS I NENES D’ALTRES CLASSES LES PENJARÉ QUAN TINGUEM LES AUTORITZACIONS DE TOTS ELS NENS I NENES D’EDUCACIÓ INFANTIL
MIREU QUANTS ANIVERSARIS HEM CELEBRAT FINS ARA!!!
Vam acabar el primer trimestre cantant i comencem el segon amb una altra cançó. Aquesta setmana hem escoltat la cançó “corren” del grup Gossos juntament amb Dani Macaco.
Investigueu:
Berta i Txell.
Aquest trimestre hem vist que molts alumnes tenen dificultats amb les multiplicacions per dues o més xifres i amb les divisions de dues xifres. Hem estat treballant a classe i cada vegada se’n surten millor, com ja sabeu, la pràctica és una part important per no oblidar el que anem aprenent. Ja us vam explicar que deures en sí no en posem però us deixem alguns recursos per aquells que vulgueu donar un cop de mà als nois i noies de cinquè.
Sapigueu, per la tranquil·litat de tothom, que tant si fan les divisions amb la resta escrita com si les fan sense aquesta, la nota serà la mateixa. Es tracta de resoldre bé l’algorisme.
Molts ànims a tothom!
En aquest primer vídeo explica la divisió amb la resta explícita i implícita.
Aquest segon vídeo explica la divisió amb la resta implícita (sense escriure-la)
