Hi som tots! | Escola Ramon Llull

Petit Repte nº 2.

Txell Maronas13/03/19

Brain teaser - Number And Math Puzzle - math riddle with answer - This math puzzle consists of three sea animals - turtle, crab and octopus. Each animal represents a positive number. Can you find all the numbers a solve this math puzzle?

Avui us deixo uns quants dibuixets bestials. A veure qui l’encerta. Recordeu la prioritat d’operacions!

Petit Repte nº1

Txell Maronas19/02/19

L’ESPARVER I ELS COLOMS

Un esparver es creua amb el que sembla un centenar de coloms. Però un dels coloms el treu de l’error:

-No som cent – li diu -. Si sumem els que so Imatge relacionada m, més tants com els que som, més la meitat dels que som i la meitat de la meitat dels que som, en aquest cas, amb tu, esparver, seríem cent.

Quants coloms hi havia?

^{Deixeu les respostes als comentaris. Us ha costat molt?}

Treballem les fraccions

Txell Maronas18/02/19

Els nois i noies de 5è estem estudiant les fraccions. Entre uns quants us proposen un repte.

Si teniu un cub de Rubik molt especial, amb només 3 colors com aquest:

Imagen relacionada

Calculeu quants hi cubs petits hi ha de cada color sabent que:

1/4 són blaus

3/8 són verds

6/16 són grocs

Hi ha un color que dóna el nombre exacte de cubs que necessitem per pintar una cara. De quin color es tracta?

Resoleu el repte i digueu el color a les respostes!

D.A, M.O, A.P i R.S.

ELS “TRESORS” DELS CARGOLS

Rosa Granero06/02/19

HEM RECORREGUT TOT UN TRIMESTRE JUNTS I HEM COMENÇAT UN ANY NOU TOTS PLEGATS, ELS MÉS PETITS DE L’ESCOLA . I JA HA ARRIBAT EL MOMENT DE MOSTRAR AMB IMATGES EL NOSTRE “TRESOR”, COM HEM ANAT CREIXENT MICA EN MICA.

HEM PINTAT I PINTAT:

HEM ASSOLIT UNS HÀBITS I RUTINES:

HEM CANTAT, BALLAT I FET REPRESENTACIONS DE CONTES I CANÇONS:

HEM APRÈS MANIPULANT:

HEM APRÈS FENT SERVIR DIFERENTS TÈCNIQUES:

HEM CELEBRAT ANIVERSARIS I VISCUT ALTRES MOMENTS ESPECIALS

I, SOBRETOT, HEM APRÈS A RELACIONAR-NOS JUGANT …

… I COMPARTINT:

L’ AVENTURA D’ ANAR A L’ ESCOLA DELS GRANS…

admin04/02/19

DE L’ INICI DE CURS A ARA ,GAIREBÉ HEM RECORREGUT MIG CAMÍ!!!

AQUI TENIU UNA MOSTRA D’ ALGUNS DELS MOMENTS VISCUTS ( LES PRIMERES RUTINES,PETITES ACTIVITATS,JOCS DE CONEIXENÇA,L’ ESPAI DE PSICOMOTRICITAT,EL TREBALL VIVENCIAL I MANIPULATIU,LA BIBLIOTECA…)

Writing Model

admin25/01/19

CORREN!

Txell Maronas09/01/19

Vam acabar el primer trimestre cantant i comencem el segon amb una altra cançó. Aquesta setmana hem escoltat la cançó “corren” del grup Gossos juntament amb Dani Macaco.

Investigueu:

Qui són els Gossos (membres, quan van començar a tocar com a grup, canvis dins el grup, etc.) La propera setmana en parlarem i farem un petit debat.
I aquest tal Dani Macaco…qui és? És el seu nom real? Quines cançons ha fet? N’hi ha alguna que us agradi per la temàtica, el ritme…. També en parlarem.

Berta i Txell.

VA DE MATES

Txell Maronas30/11/18

Aquest trimestre hem vist que molts alumnes tenen dificultats amb les multiplicacions per dues o més xifres i amb les divisions de dues xifres. Hem estat treballant a classe i cada vegada se’n surten millor, com ja sabeu, la pràctica és una part important per no oblidar el que anem aprenent. Ja us vam explicar que deures en sí no en posem però us deixem alguns recursos per aquells que vulgueu donar un cop de mà als nois i noies de cinquè.

Sapigueu, per la tranquil·litat de tothom, que tant si fan les divisions amb la resta escrita com si les fan sense aquesta, la nota serà la mateixa. Es tracta de resoldre bé l’algorisme.

Molts ànims a tothom!

En aquest primer vídeo explica la divisió amb la resta explícita i implícita.

Aquest segon vídeo explica la divisió amb la resta implícita (sense escriure-la)

TREBALL COOPERATIU

Txell Maronas30/11/18

Bon dia famílies i alumnes.

Aquesta setmana hem començat a fer grups cooperatius per fer petits treballs. Estem molt engrescats, de moment ja tenim els rols repartits (coordinador, controlador, portaveu, secretari i suport TIC).

Un dels primers treballs que hem començat és: ELS POETES I LES POETESSES. Per això us deixo aquí mateix els enllaços que fem servir a l’aula. Es tracta de treballar un nou tipus de text: la biografia, conèixer alguns poetes importants de Catalunya i apropar la poesia als i les alumnes.

Hem triat pàgines apropiades: la wikipedia, escriptors.cat, i la fundació o bé la web xtec. En elles hi ha informació sobre la biografia dels poetes que treballa cada grup.

No es tracta que feu cap feina especial a casa però sí que seria bo que els vostres fills i filles donessin un cop d’ull a alguna de les 3 webs que presentem per tenir una idea de la vida del poeta sobre el qual fan el treball.

Moltes gràcies per endavant per la vostra col·laboració.

Les mestres de 5è.