EXPERIMENTS

admin02/06/20  

Hola nens i nenes!?

Ja us tenim preparats uns nous reptes que segur us encantaran. 

Aquesta setmana us proposem que feu de CIENTÍFICS i CIENTÍFIQUES!!!!

I… Què fan els científics i científiques?? Molt bé!! Fan EXPERIMENTS per investigar i descobrir coses sobre la ciència. La ciència pot ser molt divertida i per això aquí us deixem alguns experiments molt senzills i que es poden fer amb materials que trobareu per casa. No heu de fer necessàriament aquests que us deixem a continuació, si en trobeu d’altres que us agradin també els podeu fer!!

NEU ARTIFICIAL 

                                     

Per crear neu artificial només es necessiten:  

  •  uns BOLQUERS 
  •  AIGUA 
  •  i un GOT o qualsevol altre RECIPIENT.  

El primer que hem de fer és obrir un bolquer i treure el cotó que guarda al seu interior. Ho anem esmicolant fins que surti tota la “pols blanca” possible. Aquesta espècie de pols és precisament la que farem servir per fer la neu.  

Hem de ficar-la al got i, un cop al recipient, l’agitem amb les mans perquè els trossos de cotó grans que s’hagin pogut colar es quedin a dalt i els puguem retirar. Quan tinguem la pols ben separada del cotó, tirem aigua. 

En només uns segons el material reaccionarà i es transformarà en neu artificial i… a JUGAR!!!! 

Us deixem un vídeo del Youtube on trobareu també les indicacions: 

 

LLUM DE LAVA AMB LLET

 

Per construir-la només es requereix: 

  • Una AMPOLLA (o RECIPIENT LLARG) 
  • PASTILLES EFERVESCENTS 
  • LLET 
  • OLI VEGETAL 
  • Una LLANTERNA 

El primer que cal fer és abocar 200 mil.lilitres de llet a l’ampolla. Després, s’haurà d’afegir entre 50 a 100ml d’oli. S’apreciarà una gran divisió entre la llet i l’oli, per la qual cosa s’ha d’esperar un parell de minuts perquè els dos líquids es barregin una mica. 

A continuació es col.loca la llanterna, encesa, sota l’ampolla i s’afegeix a l’envàs la pastilla efervescent.  

Els líquids començaran a moure’s dins de l’ampolla formant bombolles convertint-se així en un LLUM DE LAVA!! ÉS RELAXANT OBSERVAR-LA OI?!! 

Us deixem un vídeo del Youtube on trobareu també les indicacions: 

OUS SALTADORS QUE NO ES TRENQUEN  

                                         

Per aquest experiment tan senzill necessitem: 

  • Un OU 
  • VINAGRE 
  • Una MICA de PACIÈNCIA! 

Tan sols cal deixar submergit l’ou en vinagre (totalment cobert) durant 48 hores. 

En treure’l, l’ou haurà canviat la seva composició i botarà com una autèntica BOLA SALTARINA!! QUÈ DIVERTIT!!!! 

Us deixem un vídeo del Youtube on trobareu també les indicacions: 

 

Estem segures que gaudireu molt amb questa proposta. Ja sabeu que ens encanta que ens ho ensenyeu a través de les vostres fotos i vídeos. 

PREPARATS??! ENDAVANT CIENTÍFICS I CIENTÍFIQUES!!!!! A EXPERIMENTAR!!???

                                

 

                                                           

JUGUEM AMB LA GEOMETRIA

Miriam Galceran02/06/20  

ACTIVITATS DE REFORÇ/AMPLIACIÓ

Recordeu que, a més dels reptes, us proposem activitats de la web als diferents nivells per tal que pugueu practicar de forma autònoma una mica més la llengua i les matemàtiques.

Clica aquí: 1r,  2n,  3r

 

PADLETS

NIVELLS TUTORIES ESPECIALITATS
1r 1rA

1rB

 

 Anglès

Música

Educació Física
2n 2n Anglès

Música

Educació Física
3r 3rA

3rB

3rC

 Anglès

Música

Educació Física

 

 

 

FEM CONSTRUCCIONS

Sandra Gil26/05/20  

HOLA NENS I NENES !!!

JA PORTEM TREBALLATS UN QUANTS REPTES I, ABANS DE RÉS, US VOLEM DIR QUE TOT L’EQUIP DE MESTRES ESTEM MOLT CONTENTS/ES DE LA VOSTRA IMPLICACIÓ. HO ESTEU FENT SÚPER BÉ !!!

ESPEREM QUE ESTIGUEU GAUDINT MOLT I QUÈ US ANIMEU UNA VEGADA MÉS A PARTICIPAR DEL NOU REPTE D’AQUESTA SETMANA.

US AGRADA CONTRUÏR ????… ESTEM SEGURS/ES DE QUE SI.

CONSTRUÏR ÉS UNA ACTIVITAT QUE US AGRADA  ALS NENS I NENES DES DE BEN PETITS : FER CASTELLS DE SORRA A LA PLATJA, FER TORRES AMB CONTRUCCIONS DE FUSTA , FER CABANES AMB BRANQUES AL BOSC,….

A CONTINUACIÓ, US DEIXEM UN SEGUIT DE PROPOSTES A TALL D’EXEMPLE PERQUÈ ANEU AGAFANT IDEES. NOMÉS CAL QUE FEU UNA CONSTRUCCIÓ ( SI ALGÚ EN TÉ GANES EN POT FER MÉS ). PODEU FER QUALSEVOL CONSTRUCCIÓ QUE US VINGUI DE GUST. NO CAL QUE FEU AQUESTES. IMAGINACIÓ AL PODER, QUÈ VOSALTRES EN TENIU MOLTA,…. MOLTÍSSIMA !!!

 

  (notitle)   Fun Christmas Games for Your Holiday Parties #christmasgamesforfamily Building g

 

A BANDA DE LA CONSTRUCCIÓ TAMBÉ US VOLEM PROPOSAR QUE FEU UNA MICA D’INVESTIGADORS.

D’INVESTIGADORSSSS ???? SI, SI !! AIXÒ MATEIX !!! PERQUÈ AQUEST ÉS UN REPTE PER TENIR ELS ULLS BEN OBERTS I OBERVAR AMB ATENCIÓ. I QUE HEU DE FER?? DONCS HEU DE TROBAR DIFERENTS FORMES GEOMÈTRIQUES QUE S’AMAGUEN PER DINS DE CASA VOSTRA. PER EXEMPLE: EL RELLOTGE DE PARET QUE TÉ FORMA DE CERCLE, AQUELL QUADRE AMB FORMA DE RECTANGLE…. I AIXÍ AMB DIFERENTS OBJECTES QUE POGUEU ANAR OBSERVANT. SI VOLEU TAMBÉ PODEU ANAR INVESTIGANT I BUSCANT DIFERENTS FORMES QUAN SORTIU A PASSEJAR PEL CARRER.

 

 

Figuras Geométricas - Definición y Tipos (con ejemplos)

 

DE TOT ALLÒ QUE ANEU FENT, UNA VEGADA MÉS, ENS PODEU ENVIAR LES FOTOS O VÍDEOS. JA SABEU QUE ENS FA MOLTA IL.LUSIÓ REBREL’S!!  ???

 

 

LES TUTORES DE P4 US RECOMANEM RECUPERAR AQUESTA PROPOSTA SOBRE ELS COSSOS GEOMÈTRICS, PUBLICADA EL 24/03/20.

LES TASQUES QUE EN REALITZEU ENS LES ENVIEU PER CORREU ELECTRÒNIC,GRÀCIES.

 

 

                       

 

 

2 METRES

admin26/05/20  

2  METRES

Hola a tots i a totes!!!

Ja sabeu que la distància de seguretat quan sortim al carrer és de 2 metres. Però…  quant són 2 metres?

Una manera de saber-ho és posant-vos  amb el vostre germà o germana, els dos amb els braços ben estirats i tocant-vos la punteta dels dits d’una mà. Això són 2 metres! 

Però…  si no tinc germà o si no em pot ajudar?

Ja sabem que des que vam començar a quedar-nos a casa, vam comprar molt paper higiènic (paper WC). Anem a aprofitar aquest paper!!!

                                             

 

Sabem que el paper de WC té puntets per tallar-lo millor. Aquests trossets sempre fan 12 cm. Amb 16 trossets tindrem 2 metres.

 ( els de 3r ho poden comprovar? Pista 12*16=…. Que són quasi 2 metres ). 

Hem de tallar una tira de 16 trossets junts que mesurarà 2 metres, la distància de seguretat.    

( els de 3r ho poden comprovar?  Pista 12*16=…. Que són quasi 2 metres ). 

 

 

REPTE 1 Opció 1

Amb aquesta tira anem a mesurar coses de casa que facin 2 metres. Poden ser mobles, parets, el terra, coses de decoració,…. 

Quan en trobem una, ho apuntem i farem una llista de coses que mesuren 2 metres, aquesta llista l’enviarem perquè els companys ho puguin veure.

Si veieu que la tira de paper no us va bé podeu buscar altres coses per fer-la  (llana, cordill, mitjons ajuntats amb un nus, pal de l’escombra,…)

 

REPTE 1 Opció 2

Ara que ja sabeu quant mesura moltes coses de casa vostra… podeu intentar fer un plànol de la vostra habitació o d’altre lloc de casa vostra. Recordeu que el plànol és com si veiéssiu l’espai des de dalt.

 

REPTE 2  

Anem a aprofitar el paper de WC per fer manualitats o jocs!

Propostes: una flor amb el paper , amb el rotllo un pot per deixar els llapis, unes canastes per llençar boletes….

 

 

ACTIVITATS DE REFORÇ/AMPLIACIÓ

Recordeu que, a més dels reptes, us proposem activitats de la web als diferents nivells per tal que pugueu practicar de forma autònoma una mica més la llengua i les matemàtiques.

Clica aquí: 1r,  2n,  3r

 

PADLETS

NIVELLS TUTORIES ESPECIALITATS
1r 1rA

1rB

 

 Anglès

Música

Educació Física
2n 2n Anglès

Música

Educació Física
3r 3rA

3rB

3rC

 Anglès

Música

Educació Física

 

 

 

ELS NOIS/ES DE 5È I ELS NENS/ES DE P-5 COMPARTIM I CREEM PLEGATS!

admin22/05/20  

SEGUR QUE JA SABEU QUE ENGUANY ELS NOIS/ES DE 5È I ELS NENS/ES DE P-5 HEM FET ACTIVITATS CONJUNTES.

TOTES LES SESSIONS LES VAM FER A L’AULA DE P-5.  LA PRIMERA SESSIÓ VA SERVIR PERQUÈ UNS I ALTRES ES CONEIXESSIN UNA MIQUETA, VAN JUGAR  I S’HO VAN PASSAR MOLT BÉ!

ELS NOIS/ES DE 5È VAN CLASSIFICAR  LES CAPSES , RECIPIENTS I MATERIAL DIVERS QUE VAN APORTAR   LES FAMÍLIES SEGONS LA SEVA FORMA.

LES TUTORES, ESCOLTANT L’OPINIÓ DE TOTHOM VAM FER ELS “APADRINAMENTS”, CADA NOI/NOIA TENIA UN FILLOL/A I EN ALGUN CAS 2.

ARRIBA L’HORA DE LA “VERITAT” CADA EQUIP, FORMAT PER 2 NOIS/ES I ELS SEUS FILLOLS,  TRIA  ELS MATERIALS, CAPSES… QUE CREUEN QUE ELS ANIRÀ BÉ PER FER LA SEVA ESCULTURA, I COMENÇA EL PROCÉS CREATIU!

ESTAVEN TANT CONCENTRATS/ES A LA SEVA FEINA QUE EL TEMPS PASSA VOLANT, I NINGÚ SE N’ADONA QUE ÉS L’HORA DE MARXAR, VAN HAVER DE FER L’ESCULTURA EN VARIES SESSIONS.

IMPRESSIONANT LA MANERA COM TREBALLAVEN TOTS PLEGATS!!

EL RESULTAT FINAL VA SER ESPECTACULAR PERÒ POTSER ENCARA MILLOR EL PROCÉS: LA CALMA QUE ES RESPIRAVA, COM ELS GRANS ESCOLTAVEN ALS NENS/ES DE P-5 QUAN AQUESTS DONAVEN LA SEVA OPINIÓ

AQUÍ PODREU VEURE ALGUNES FOTOS

P-5 ARA A BALLAR!

admin20/05/20  

RECORDEU COM ENS AGRADAVA QUAN VENIA EL DAVID A FER DANSA A L’ESCOLA?

QUE BÉ QUE ENS HO PASSÀVEM!

DONCS COM NO PODEM ESTAR A L’ESCOLA EL DAVID ENS HA PREPARAT UN VIDEO AMB LA DANSA :”EL JOC DE LA PEDRETA” PERQUÈ POGUEU PRACTICAR AMB ELS PARES, MARES, GERMANS,.. POT SER MOLT DIVERTIT!

NOMÉS CAL CLICAR A SOBRE DE LA IMATGE PER VEURE EL VIDEO.

TREBALLEM L'EXPRESSIÓ CORPORAL A 2n | Escola Busquets i Punset

P4, FEM NÚMEROS!!!

Rosa Granero20/05/20  

Hola nens i nenes de P4!!

Segurament durant aquests dies de confinament, entre d’altres coses, esteu fent números.

Durant el curs de P4 es treballa el traç i el concepte de número fins a cinc.

Sabeu comptar almenys fins el nombre de nens/es que hi ha a la classe perquè, durant la rutina del “bon dia”, sempre comptàvem els nens/es que s’havien quedat a casa i els que havien vingut a l’escola. Però aquesta manera de comptar és com una cantarella que us apreneu de memòria que va bé per saber l’ordre dels números. De la mateixa manera que us apreneu l’ordre de les lletres de l’abecedari amb la cançó de la Damaris.

Allò important és què sapigueu dir amb un cop d’ull quina quantitat hi ha en un grapat de coses. Per exemple, si jugueu al parxís i llanceu el dau, saber dir sense comptar quants puntets hi ha a la cara que us ha sortit del dau.

En el següent video casolà ? us recordem com fem el traç dels números a l’escola. Ja els vam treballar durant el primer i segon trimestre. Sobretot els números 1,2 i 3.

Practiqueu a casa el traç dels números i, feu com a la foto/video, poseu al costat de cada número la quantitat de coses corresponent. Podeu agafar el material que tingueu per casa: gomets, cigrons, taps, colors, etc.

Envieu al correu electrònic de la vostra tutora una foto de la tasca realitzada.

 

P-5 NOMS AMB LLETRA LLIGADA

admin19/05/20  

HOLA NENS, NENES, FAMÍLIES;

A TRAVÉS DE LES VIDEOTRUCADES ALGUNS PARES M’HAN COMENTAT QUE ELS SEUS FILLS/ES PROVEN D’ ESCRIURE AMB LLETRA LLIGADA PERÒ QUE NO SE’N SURTEN PROU.

ENCARA QUE TREBALLAR LA LLETRA LLIGADA NO ÉS EL MÉS IMPORTANT , EL QUE SI QUE  ÉS PRIMORDIAL ÉS QUE HO FACIN DE MANERA CORRECTA, JA QUE SI S’AGAFEN MALS HÀBITS DESPRÉS ÉS MÉS DIFÍCIL CORREGIR-LOS.

ÉS PER AIXÒ QUE US ENVIO EL NOMS DELS NENS/ES AMB LLETRA LLIGADA, PER SI ALGÚ VOL PRACTICAR EL SEU NOM I EL DELS COMPANYS.

SI CLIQUEU A SOBRE DE LA IMATGE PODREU VEURE ELS NOMS DE TOTHOM!

ARA VA DE CONTES!

Miriam Galceran19/05/20  

ACTIVITATS DE REFORÇ/AMPLIACIÓ

Recordeu que, a més dels reptes, us proposem activitats de la web als diferents nivells per tal que pugueu practicar de forma autònoma una mica més la llengua i les matemàtiques.

Clica aquí: 1r,  2n,  3r

 

PADLETS

NIVELLS TUTORIES ESPECIALITATS
1r 1rA

1rB

 

 Anglès

Música

Educació Física
2n 2n Anglès

Música

Educació Física
3r 3rA

3rB

3rC

 Anglès

Música

Educació Física