Now LOOK at the pictures and WRITE what sports he or she can do.
Example:
Goofy can play basketball but he can’t play football.
*Escriviu les frases i quan acabeu cliqueu “FINISH”, escriviu el vostre nom i cognom i cliqueu “SEND”. Jo rebré les vostres frases.
MATEMÀTIQUES:
Resoleu aquersts problemes fent servir aquesta taula.
- En un autobús van 30 persones. A la primera parada pugen 5 persones i a la segona en baixen 13. Quantes persones continuen a l’autobús?
- En Joan compra un jersei per 2935 cèntims, un pantaló per 3410 cèntims i unes sabates per 5625 cèntins. Quants diners s’ha gastat en Joan?
- En Rubén planta 23 tarongers i 37 llimoners. Amb la pluja, se li van fer malbé 15 arbres fruiters. Quants arbres fruiters li han quedat?
- Una botiga d’esports té 30 pilotes de futbol i 18 pilotes de bàsquet. Al matí s’han venut 18 pilotes de futbol i 13 de bàsquet. Quantes pilotes queden a la botiga?
- En Coqui ha recorregut 247 Km pel desert del Sàhara i en Santi 65 Km més que en Coqui. Quants Km ha recorregut en Santi?
MEDI NATURAL:
Sabem com és el nostre esquelet i quin ossos el formen?
Si no fos per l’esquelet, el nostre cos no s’aguantaria dret. És per això que seria molt interessant conèixer el nom d’alguns ossos i on es situen.
Ara intenta recordar els noms.
MEDI SOCIAL:
Ara que ja teniu el plànol de casa vostra i heu pensat en els diferents espais, feu dibuixos de totes les persones que viuen amb vosaltres, retalleu-los i col·loqueu-los a l’espai de casa on més temps passen.
EDUCACIÓ FÍSICA:
Circuit d’agilitat amb material que tingueu per casa.
Agafeu pals d’escombra per a saltar, cadires per a passar per sota, ampolles d’aigua per a fer zig zag i objectes diversos per a crear el vostre circuit personal dins de casa.
Feu el circuit 5 vegades i intentar fer-lo més ràpid a cada ronda.
Un cop hagueu acabat, varieu el circuit i torneu a començar.
Anoteu el temps que trigueu en superar el circuit a cada ronda.
MÚSICA:
Des de l’àrea de música, us volem proposar un petit repte molt divertit.
PAS 1: Escolta molt atentament amb la teva família la cançó:
“Em quedo a casa” de Xiula i els Confinats.
PAS 2: Busqueu un tros de la cançó que us agradi i inventeu una petita coreografia que duri uns 30 o 40 segons com a màxim.
**Graveu el vídeo en posició horitzontal.
PLÀSTICA:
Aquí us deixem un enllaç per aprendre a dibuixar a partir de dibuixos i lletres.
Fins aquí les activitats per a aquesta setmana. Si teniu algun dubte envieu un correu a les mestres i us contentarem el més aviat possible.
Petonets,
L’equip de mestres
