A la nostra escola entenem les matemàtiques com una eina per comprendre i interpretar el món. Per això treballem seguint l’enfocament OAOA (Otros Algoritmos para las Operaciones Aritméticas), un model que promou la comprensió dels conceptes, el càlcul mental, la flexibilitat en les estratègies i la resolució de problemes abans que la simple memorització d’algoritmes.

L’aprenentatge matemàtic segueix un procés natural en tres etapes:

• Manipular i experimentar: els infants descobreixen els conceptes matemàtics a través de materials, jocs i situacions reals.
• Representar: expressen allò que han après mitjançant dibuixos, esquemes i altres representacions visuals.
• Simbolitzar: quan ja han entès el concepte, introdueixen els nombres, els signes i els algoritmes convencionals.

A l’aula utilitzem materials manipulatius, regletes, rectes numèriques, jocs matemàtics i altres recursos que ajuden els infants a construir el significat dels nombres i de les operacions. Els materials no són una finalitat en si mateixos, sinó una eina perquè experimentin, investiguin i comprenguin les idees matemàtiques abans de formalitzar-les amb el llenguatge matemàtic.

Les activitats es plantegen a partir de situacions properes i reptes significatius que conviden l’alumnat a pensar, buscar estratègies, argumentar les seves idees i compartir-les amb els companys. D’aquesta manera, cada infant es converteix en protagonista del seu propi aprenentatge.

Un dels objectius principals és desenvolupar el càlcul mental i la flexibilitat en el raonament. Per això, els infants aprenen diferents estratègies per resoldre una mateixa operació i poden escollir la que millor s’adapta a cada situació, entenent les propietats i les relacions entre les operacions. També es treballa l’estimació dels resultats abans d’obtenir-ne el valor exacte i s’incorpora la calculadora com una eina d’aprenentatge que permet centrar l’atenció en la comprensió, la resolució de problemes i el pensament matemàtic, més que en la realització mecànica de càlculs.

L’error es considera una oportunitat per aprendre, reflexionar i millorar. Aquest enfocament afavoreix la confiança, el pensament crític, l’autonomia i el treball cooperatiu.

A més, organitzem una de les sessions de matemàtiques en racons, treballant en grups reduïts i amb activitats rotatives. Els diferents racons permeten aprofundir en la numeració i el càlcul, la resolució de problemes, la geometria i la mesura, desenvolupant una competència matemàtica sòlida, comprensiva i funcional que els infants poden aplicar a situacions de la vida quotidiana.

A la web del centre, a l’apartat OAOA, trobareu unes bases d’orientació sobre les diferents estratègies que utilitzem per a resoldre les operacions bàsiques.