IMG_E4791
IMG_E4790
IMG_E4789
IMG_E4788
Aquesta setmana hem tingut l’oportunitat de celebrar el Dia de la Dona amb una exposició molt especial, fruit del treball i la creativitat de tots els i les nostres alumnes, que han aportat el seu granet de sorra per donar visibilitat a dones que han deixat empremta, tant en l’entorn proper com en el món de la ciència, l’art i l’esport.
A educació infantil (I3, I4 i I5), els infants han creat l’espai expositiu “Dones que estimem”, on han decorat banderoles amb dibuixos de dones importants per a ells i elles, compartint l’afecte i l’admiració cap a mares, àvies, germanes i altres referents.
L’alumnat de 1r i 2n ha investigat sobre “Dones inventores”, descobrint històries fascinants de dones que s’han trobat amb obstacles que els han dificultat avançar en la seva carrera professional. El resultat ha estat un memory educatiu que, a més de ser una activitat lúdica, també serveix per trencar barreres i donar veu als èxits de dones inventores que han canviat el món amb les seves idees.
Els nens i les nenes de 3r i 4t han creat l’espai “Dones especials”, on han portat fotos de dones significatives per a ells i elles i han completat la imatge dibuixant l’altra meitat de la cara, acompanyada d’un escrit personal. Una mostra plena d’amor i d’admiració cap a elles.
A 5è, l’exposició “Dones il·lustres” ha fet un repàs històric a través de collages que representen figures femenines destacades. Els visitants han pogut posar a prova els seus coneixements jugant a endevinar qui és cada dona a partir de pistes creades pels i per les alumnes.
L’alumnat de 6è ha fet dues grans propostes. D’una banda, han preparat un power point sobre “Dones pintores”, explorant les seves obres i vides al llarg de la història.
D’altra banda, han tingut el privilegi d’entrevistar la Berta Castells, atleta d’èlit en llançament de martell, qui ha compartit la seva experiència personal i objectes molt especials com ara les seves medalles, els seus diplomes, fotografies, entre altres. Aquest espai ha servit per trencar estereotips i destacar el paper de la dona en el món de l’esport.
L’exposició ha estat una experiència molt enriquidora, ja que posa en valor la importància de reconèixer el paper de la dona en tots els àmbits de la vida. Perquè cada dona, amb la seva força i determinació, pot inspirar el canvi i obrir camins cap a un futur més just i igualitari.
Un bosc, un pomer i moltes històries plenes d’animals.
Els nens i les nenes de 2n s’han endinsat a LA CASA DEL VENT de la mà de la Sherezade Bardají per viure la màgia dels contes i del seu espectacle amb objectes.
Volo sense ales,
camino i no em veus,
parlo sense boca
i camino sense peus.
Qui soc?
Benvinguts a casa meva.
I recordeu, amb el VENT les històries s’escampen.


L’Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona és una entitat sense ànim de lucre amb més de 500 anys d’història, dedicada a cuidar persones en situació de vulnerabilitat. Gràcies a la col·laboració amb l’Administració, atén infants de Catalunya, d’altres parts d’Espanya i de tot el món, oferint tractaments per a malalties greus.
La Xocolatada Solidària és una iniciativa que promou per recaptar fons per a la investigació del càncer infantil, una causa vital que es finança en gran part gràcies a les donacions.
L’AFA, l’equip de mestres i personal PAS de l’Escola Molí de Vent aquest curs organitzen la III Festa de la Xocolatada Solidària.
El dissabte 15 de març, de 10.00 a 13.30 h, es duran a terme tallers, actuacions, sortejos i, per descomptat, una gran xocolatada.
Agraïm la col·laboració a l’ajuntament, les associacions, empreses, famílies i particulars que fan possible aquesta festa solidària.
Muntarem un bon cacau!!
Us hi esperem!!!
El passat 4 de febrer, les alumnes de 3r i 4t de l’escola Molí de Vent van anar d’excursió a Reus, al Teatre Bartrina, a veure l’espectacle Rebobina. Hi van anar amb dos autocars, van marxar cap a Reus a les 8:45h, quan van arribar a Reus van esmorzar abans d’entrar al teatre. L’espectacle va durar gairebé una hora i ensenyava l’evolució de la música des del S.XVIII fins avui. Hi havia tres musics que tocaven el violí, el violoncel, i el clarinet i el clarinet baix. Quan va acabar van anar a buscar l’autocar i van arribar a Torredembarra a les 12h.
Que divertit és a I3 aprendre a llegir i a escriure jugant amb els nostres noms.
A Catalunya se celebra anualment el Dia de la Internet Segura impulsant accions i activitats de conscienciació sobre la seguretat a Internet. L’objectiu d’aquesta iniciativa, que enguany tindrà lloc l’11 de febrer, és crear un món digital més segur, responsable i crític per a tota la ciutadania, i especialment per als infants i adolescents.
En aquest context, l’Agència de Ciberseguretat ha preparat per aquest 2025 diverses activitats orientades a millorar les capacitats i les habilitats dels usuaris d’Internet sota el lema ‘Guanya el hacker’. Cadascuna d’aquestes activitats ha estat adaptada a un públic concret, ja que l’ús que fan infants, adolescents i adults de les noves tecnologies no és el mateix.
Entre els infants es treballarà especialment el problema del ciberassetjament o la detecció de persones que es fan passar per menors per enganyar els infants; i entre els adolescents, es posarà el focus en l’ús de les xarxes socials o la conscienciació sobre l’exposició de les dades personals a Internet, entre altres. En el cas dels adults, una de les principals temàtiques és com prevenir i evitar les ciberestafes. En tots els casos, la intenció és que després de realitzar l’activitat l’usuari tingui més eines i coneixements per tenir una vida digital més segura.
Al Molí pensem que és molt important aquest vessant del món digital i d’internet que sovint oblidem. Us animem a entrar amb els vostres fills i filles als enllaços que hi ha a continuació. Allí trobareu jocs, articles, vídeos i recomanacions per un millor i segur ús d’internet.
El Govern de la Generalitat ha presentat 10 consells per fomentar la lectura en família i, de retruc, millorar la competència lectora de l’alumnat. Les evidències demostren que el desenvolupament i foment de la lectura a casa té una incidència directa i significativa en la millora de la competència lectora de l’alumnat.
Les deu recomanacions són les següents.
