Benvolgudes famílies,
Durant aquests mesos les monitores del Servei de Menjador de l’escola hem anat treballant una sèrie d’hàbits i d’accions que ens vam plantejar al mes de setembre per fer del menjador, un espai educatiu de qualitat, lúdic i segur per als nostres infants.
En aquest… Llegeix més»
JOCS COOPERATIUS I DE COHESIÓ
JOCS ESPORTIUS
MANUALITATS
CONTA CONTES
TREBALLEM: Hàbits, higiene, respecte…
Objectius:
Aprendre i interioritzar la necessitat de la higiene.
Treballar el silenci i la relaxació.
Escoltar i potenciar la imaginació.
TREBALLEM: Ràbia, por, tristor, alegria…
Objectius:
Aprendre a identificar emocions.
Poder expressar emocions, com a base per una bona comunicació.
Conèixer l’empatia.
Reforçar conductes positives.
TREBALLEM: Aprendre a compartir, respectar als… Llegeix més»
El dia 23 de març, a les aules de Cicle Mitjà de l’escola Molí de Vent, els alumnes de 3r i 4t han fet una activitat inspirada en el llibre “Per un plat de macarrons” de la Mercè Canela. Aquest és el llibre que han hagut de llegir per poder participar al Certamen de Lectura amb Veu Alta, per millorar la lectura.
Els nens i nenes s’han convertit en cuiners per un dia elaborant el seu plat de macarrons i altres ingredients.
Han començat tastant la salsa All ‘arrabbiata que per cert, picava molt!
A continuació els nens i nenes han triat i agafat els ingredients que necessitaven per elaborar el seu plat de macarrons d’un mini bufet: olives negres, taquets de formatge, pastanaga ratllada, tàpares … Cadascú ha creat el seu plat de macarrons al seu gust.
L’últim dia del segon trimestre ho hem passat molt bé.
CICLE MITJÀ
La preinscripció és el tràmit que cal fer per ser admès per primera vegada en un centre sostingut amb fons públics i per canviar de centre.
Per fer la preinscripció cal:
El passat 12 de març,els nens i nenes de 5è vam anar d’excursió a Saifores, pedania de Llorenç del Penedès per aprendre més coses de les plantes remeieres i aromàtiques.
En arribar vam jugar i esmorzar, després, vam veure la casa de colònies que era on vivia la Marta Mata, una pedagoga molt important. Seguidament vam fer grups de diferents colors: blau, negre i taronja. Es van separar i vam començar a fer activitats. Tots feien el mateix, però en diferents moments: jugar al mocador, però amb fotos de plantes i arbres, collir romaní per fer un cataplasma amb fang i aigua, fer descripcions de plantes i arbres de la zona.
En acabar vam anar a dinar i després es vam preparar per fer una colònia amb romaní, aigua i alcohol.
De tota l’experiència el que més ens hi va agradar a tots va ser quan fèiem la colònia perquè va ser una activitat que no haviem fet mai i així van tenir tots un record original de la sortida.
Míriam Martínez
Ha començaments de març les classes de 5è vam fer un experiment que era fer un circuit elèctric, vam fer servir el següent: un tros de roba, unes tisores (de tallar ungles), un clip, una bombeta, una pila i fils elèctrics.
Primer vam seure per grups, els mestres ens van ensenyar una mica què havíem de fer, i llavors ens van repartir el material que havíem de portar.
La bombeta ens la va donar enganxada amb un fil elèctric i l’altre fil l’havíem de col·locar nosaltres com penséssim. El que s’havia de fer era el següent: agafar els dos fils i posar-los al voltant de la bombeta, desprès agafar la pila i connectar-los a ella i veure com s’encenia la bombeta.
Quan ho vam fer tots bé, vam fer el mateix, però amb les tisores, també amb el drap, etc per comprovar quins materials eren o no conductors d’electricitat.
Quan vam acabar l’experiment no ens vam adonar que ja s’havia acabat la classe. I, a més, va ser el dia que van venir els nens i nenes anglesos.
Maria Rius
L’alimentació i l’estil de vida dels nens i adolescents són aspectes molt importants pel correcte creixement i desenvolupament així com per a la prevenció de malalties cròniques, tant a curt com a llarg termini.
Ambdós conceptes son clau per l’èxit de la salut futura en l’adult… Llegeix més»
