3r visita el MMACA

Aprofitant la primavera i les matemàtiques, que son dues coses que ens agraden molt als nens i nenes de 1r i 3r, avui hem fet una sortida tots junts al MMACA, (Museu de les Matemàtiques de Catalunya) a Cornellà de Llobregat.
El museu es troba envoltat… Llegeix més»

Celebració del dia de Sant Jordi al cicle infantil

Aquest any hem celebrat el dia de Sant Jordi fent un tastet de petits tallers durant tot el matí. Tallers multigrau on els infants s’han pogut ajudar entre ells i així anar consolidant els seus aprenentatges. Aquests tallers han estat de lliure circulació cosa que ha afavorit la necessitat del moment dels infants (com em sento avui? I què em ve de gust fer?). S’han respectat les seves opcions.

Els tallers que s’han presentat han estat: taller de roses de plastilina; taller de titelles amb personatges de la llegenda de Sant Jordi; taller de punt de llibre; taller d’escut i taller de corona de drac. En tots els tallers els infants han gaudit posant en pràctica les seves habilitats de motricitat fina i veient uns resultats espectaculars!

Després del pati, els infants han anat a mirar la paradeta de llibres de l’AFA i… ens han regalat un conte per cada classe! Moltes gràcies, famílies!! I després hem fet el nostre petit intercanvi de contes on cada infant ha pogut escollir un llibre que han portat les nostres companyes i companys.

A la tarda hem fet la festa grossa amb tota l’escola i el cicle infantil hem mostrat a les famílies una cançó (I3), un poema (I4) i uns rodolins creats pels mateixos infants d’I5. I a més a més, hem pogut veure el que han preparat per Sant Jordi les nenes i nens de primària.

Ambient de construcció 3r. trimestre

Aquest tercer trimestre, i part del segon, els ambients han passat a ser de lliure circulació. Això significa que els infants, tot i escollir un ambient per començar, al cap d’una estoneta poden canviar si així ho desitgen, sempre que quedin places lliures per entrar. Aquesta lliure circulació provoca que puguin, en un mateix dia, anar a dos o tres ambients diferents segons els seus interessos.

Alguns infants no es mouen de l’ambient escollit, d’altres marxen a un altre ambient i en res tornen a l’inicial per diferents motius (volen acabar el que han deixat a mitges, el que els oferia els altres ambients avui no els venia de gust…) i d’altres circulen per tots per mirar quin els crida més l’atenció. Qualsevol dels camins escollits és el correcte, ja que cada infant és diferent i cada setmana les propostes dels ambients són diferents, per tant, els interessos poden anar canviant segons les propostes presentades.

A l’ambient de construccions els infants continuen trobant diversos materials que els permeten desenvolupar la creativitat i la imaginació amb la realització de diverses obres. Ara que ja es coneixen més entre tots i totes, moltes vegades les construccions són comunes amb la interacció de diferents infants del mateix o de diferent nivell (I3, I4 i I5) fent que el projecte compartit sigui més enriquidor en el seu desenvolupament. I sense oblidar mai que l’aprenentatge entre iguals és molt enriquidor pels infants.

EXPERIMENTEM SOBRE ELS TRANSPORTS A 1r

EXPERIMENTEM SOBRE ELS TRANSPORTS A 1r

Hem estudiat els diferents transports i gràcies a la  col·laboració d’un pare de l’aula, l’alumnat de 1r hem pogut conèixer com es mou una barca amb rems.
Hem conegut com és una barca de rems, les seves parts i hem… Llegeix més»

2n Maquetes de paisatges

MAQUETES DE PAISATGES
Aquest trimestre els alumnes de 2n hem treballat els diferents tipus de paisatge i els seus elements més característics.
A partir d’un cartró i material divers cada equip de treball va haver d’elaborar una maqueta on es representessin els diferents tipus de paisatge… Llegeix més»