STEAM és l’acrònim anglès que engloba les disciplines educatives Science (ciència), Technology (tecnologia), Engineering (enginyeria), Art (art) i Mathematics (matemàtiques). Anteriorment aquest era més conegut com a STEM, on es deixava de banda l’àrea artística. La incorporació de l’àmbit artístic a les quatre disciplines STEM, ha estat recent, responent a la creixent importància que es dona al desenvolupament del pensament creatiu.
Importància en l’educació
L’èxit de l’STEAM al món educatiu ha estat ràpid i ja existeixen centres de recerca que l’investiguen i institucions i empreses que assessoren el professorat per introduir aquesta interdisciplinarietat a les aules. Aquest triomf ha estat també gràcies als beneficis que obté l’alumnat amb la seva aplicació en les aules, de manera que aquestes cinc àrees potencien el pensament flexiu i la creativitat de l’alumne, on aquest també adquireix noves capacitats i competències, a l’hora de resoldre problemes. A més a més, el discent desenvolupa habilitats que li permeten ser partícip d’un món cada vegada més complex, i més digitalitzat.
Un dels sistemes d’ensenyament, que aplica STEAM és la robòtica educativa, entre d’altres, on s’observa clarament hi ha una combinació d’aquestes disciplines, a la vegada que es treballen transversalment, a través de la construcció i la programació de robots.
Text extret de https://ca.wikipedia.org/wiki/STEAM
Per a més informació: https://xtec.gencat.cat/ca/formacio/formaciogeneralprofessorat/steam/
Aquest trimestre, l’alumnat de 6è ha tingut l’oportunitat d’endinsar-se en el món dels circuits elèctrics mitjançant una activitat pràctica i cooperativa. L’objectiu era conèixer el funcionament dels circuits elèctrics i posar en pràctica els conceptes apresos a través de la creació de maquetes. Treballant en petits grups, cada equip ha fet servir la seva imaginació […]
DESCOBRIM ELS CIRCUITS ELÈCTRICS A 6è! Llegeix més »
Aquest passat dimarts 19 de novembre els alumnes de les dues classes de 5è, aprofitant que aquests dies hem començat a estudiar el tema de la matèria i les seves propietats, els canvis d’estat…, ens vam desplaçar amb autocar a les instal·lacions de CosmoCaixa a Barcelona per passejar-nos per l’espai Kósmos de la sala Univers,
UN PASSEIG PEL “KÓSMOS”. Llegeix més »
ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS TAURONS I DE LA CLASSE DEL PEIX PALLASSO HEM FET UN EXPERIMENT MOLT DIVERTIT! HEM FET NEU ARTIFICIAL BARREJANT BICARBONAT I AIGUA I ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ MANIPUANT AMB LA NEU!!
L’11 de febrer és el dia Internacional de la Dona i la Nena a la ciència. Per commemorar aquest dia i donar referents a tot l’alumnat vam convidar a venir una dona científica, l’Estel Cardellach. Va estudiar física i va acabar fent el doctorat en telecomunicacions. Es dedica al camp de la recerca i, actualment,
CELEBREM EL DIA DE LA DONA CIENTÍFICA. Llegeix més »
ELS NENS I LES NENES D’I4 VAM FER UNA SORTIDA AL LAB 0-6 DE MANRESA. ALLÀ VAM PODER EXPERIMENTAR COM FAN ELS CIENTÍFICS I LES CIENTÍFIQUES AMB LUPES, RAMPES, IMANTS… TAMBÉ VAM FER EL REPTE DE CANVIAR EL COLOR DE L’AIGUA FENT SERVIR DIFERENTS ALIMENTS! DESPRÉS, VAM DINAR I VAM JUGAR AL PARC DE L’AGULLA.
ANEM AL LAB 0-6. Llegeix més »
Amb l’alumnat de 5è hem començat l’aventura d’aprendre a dissenyar en 3D. L’eix transversal de l’escola el curs 2023-24 són les Olimpíades. Per aquest motiu ens hem inspirat en aquest tema i construirem un estadi olímpic amb elements de robòtica, disseny 3D, maquetació i programació. Aquí en teniu un petit recull. Us anirem informant a
El dia 9 de gener els nens i nenes de 6è vam anar al Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Terrassa. Vam viatjar en autocar. La carretera al final era molt corbada i alguns nens i nenes es van marejar. El viatge va durar una mica més d’una hora. Al museu vam
ELECTRICITAT I MAGNETISME. Llegeix més »
El passat 29 de novembre vam anar a Cornellà on hi ha el Museu de les Matemàtiques de Catalunya (MMACA).https://mmaca.cat/ És un Museu molt interessant on hi podeu anar amb la família per acabar de fer les activitats que no vam tenir temps de provar. Hi ha una gran varietat de propostes i materials a
VISITEM EL MUSEU DE LES MATEMÀTIQUES. Llegeix més »
Aquest curs hem iniciat racons a Cicle Superior. Aquesta primera ronda hem fet els racons de Botiga, proves Cangur, Triominos de divisions i Càlcul mental. Durant el curs anirem variant els racons per reforçar els continguts treballats a matemàtiques de manera més competencial. Aquí en teniu una mostra.
RACONS DE MATEMÀTIQUES A 6È. Llegeix més »
El dia 1 de juny, alguns nens i nenes de 5è, en representació de les dues classes, van anar a Barcelona a presentar el repte final de Retotech de la Fundació Endesa que va tenir lloc a l’Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya. Aquest projecte pretén impulsar projectes educatius innovadors als escolars. Alumnat de diverses
REPTE FINAL RETOTECH Llegeix més »
Us presentem el repte final del projecte de robòtica que estem fent: EL PARC INCLUSIU. Realitzarem una maqueta d’un parc inclusiu i la presentarem a Barcelona el proper 1 de juny amb les altres escoles i instituts que han format part del projecte de Retotech de la Fundació Endesa. La maqueta la realitzarem amb tres
REPTE FINAL DE ROBÒTICA (RETOTECH) Llegeix més »
Durant el segon trimestre l’alumnat de 6è han elaborat unes maquetes fantàstiques i sostenibles per treballar els circuits elèctrics. Un cop les van haver acabat i exposat ens van convidar a la seva classe per explicar-nos tot el procés de confecció. Com les van pensar, com van buscar els materials reciclats i com van fer
EL DIMECRES DIA 15 DE FEBRER ELS ALUMNES DE I4 i I5 VAM ANAR D’EXCURSIÓ A MANRESA AL LAB 0.6 I ENS HO VAM PASSAR D’ALLÒ MÉS BÉ. ES TRACTA D’UN CENTRE ON ES PROMOU L’INTERÈS PER LA CIÈNCIA A PARTIR DE LA INICIATIVA PERSONAL EN LA RESOLUCIÓ DE REPTES, LA PRESA DE DECISIONS AMB
I4 i I5 ANEM D’EXCURSIÓ AL LAB 0.6. Llegeix més »
Estem molt satisfets i satisfetes de poder-vos informar que ja hem començat a introduir la robòtica amb bitbloq als tallers de Cicle Superior. Gràcies al suport i acompanyament d’una mare de l’escola hem començat a aplicar els coneixements que la fundació Endesa amb el programa Retotech de robòtica a l’escola ens ha proporcionat. Recordem que
TALLERS RETOTECH Llegeix més »
L’escola ha participat al projecte RetoTech de la Fundació Endesa i HA ESTAT SELECCIONADA! RetoTech és una iniciativa de formació nova, que té com a finalitat contribuir i impulsar projectes educatius innovadors que transformin la formació dels més joves. Per això, a Fundació Endesa, a través d’aquesta iniciativa, planteja un repte dirigit al personal docent
L’ESCOLA JAUME BALMES ESTÀ D’ENHORABONA Llegeix més »
