VISITA A L’ESTANY 

Els nens i nenes de 3r vam anar  d’excursió  a l’Estany d’Ivars. Allà vam fer una visita guiada , on vam descobrir la història de l’Estany, la seva fauna i flora. Després vam fer una taller de micromamífers, el Fermí, el biòleg els va fer buscar uns paranys per conèixer els diferents animals més petits de l’Estany, que no es veuen a primera vista. Vam veure ratolins de bosc, musaranyes, ratolins mediterranis, i  una rata cellarda. Els vam estudiar ( pesar, medir..) i després els vam tornar al seu medi natural. Va ser molt interessant!! Ens ho vam passar d’allò més bé!!

 

 

VISITA A LES COTXERES DEL COTS ALSINA

Els nens i nenes de 3r vam anar a visitar les cotxeres del Cots Alsina. El Xavi Hidalgo, pare de la Carlota, va ser el nostre guia . Ens va explicar el funcionament del servei de transport i com fa el manteniment dels autocars. Va ser una visita molt profitosa!!!

 

 

 

Protegim la natura!

Amb els alumnes de tercer hem treballat el tema de la creació.

Després de parlar de la importància de cuidar el nostre planeta, de la reutilització i altres temes que han anat sorgint ,hem acabat el tema amb la realització  d’una fulla en fang.

PROJECTE

Els alumnes de 3A aquest  any hem treballat el projecte de la construcció.

Hem aprés  molts aspectes sobre com es construeixen els edificis.

Per finalitzar el projecte tothom ha construït la seva casa amb material reciclable,

no ens hem deixat cap detall!!!

EIX TRANSVERSAL: Les 1001 nits.

* Explicar el conte (observació de les imatges, comprensió de la història…)

* Situar Bagdad al mapa.

* Contextualització del Simbad dins del llibre de les 1001 nits.

* Treball de llengua: expressió escrita.

Ens vam posar a la pell de Simbad el marí com a nàufrag i vam elaborar un text per demanar auxili.

El format va ser un missatge dins d’una ampolla.

Per fer-ho més atractiu, el text el vam fer amb pictogrames, després d’observar-ne uns quanta contes elaborats amb aquest recurs.

El paper utilitzat el vam treballar perquè tingués un aspecto antic. Vam estripar les vores i el vam pintar amb cafè.

Amb tot el material vam dissenyar el paisatge d’una illa deserta amb palmeres, sorra, pedres, cocos, petxines, onades…. Vam ambientar un racó del passadís on tots els alumnes de l’escola podien llegir els missatges.