STEAM és l’acrònim anglès que engloba les disciplines educatives Science (ciència), Technology (tecnologia), Engineering (enginyeria), Art (art) i Mathematics (matemàtiques). Anteriorment aquest era més conegut com a STEM, on es deixava de banda l’àrea artística. La incorporació de l’àmbit artístic a les quatre disciplines STEM, ha estat recent, responent a la creixent importància que es dona al desenvolupament del pensament creatiu.
Importància en l’educació
L’èxit de l’STEAM al món educatiu ha estat ràpid i ja existeixen centres de recerca que l’investiguen i institucions i empreses que assessoren el professorat per introduir aquesta interdisciplinarietat a les aules. Aquest triomf ha estat també gràcies als beneficis que obté l’alumnat amb la seva aplicació en les aules, de manera que aquestes cinc àrees potencien el pensament flexiu i la creativitat de l’alumne, on aquest també adquireix noves capacitats i competències, a l’hora de resoldre problemes. A més a més, el discent desenvolupa habilitats que li permeten ser partícip d’un món cada vegada més complex, i més digitalitzat.
Un dels sistemes d’ensenyament, que aplica STEAM és la robòtica educativa, entre d’altres, on s’observa clarament hi ha una combinació d’aquestes disciplines, a la vegada que es treballen transversalment, a través de la construcció i la programació de robots.
Text extret de https://ca.wikipedia.org/wiki/STEAM
Per a més informació: https://xtec.gencat.cat/ca/formacio/formaciogeneralprofessorat/steam/
L’escola ha participat aquest curs en la XI edició de Retotech Fundació Endesa, una iniciativa que té per objectiu contribuir i impulsar projectes educatius innovadors que transformin l’educació dels més joves. És la tercera edició consecutiva en la que participem, i, com en anys anteriors, ha calgut desenvolupar un projecte tecnològic que resolgui una necessitat […]
RETOTECH 2026: “MÉS QUE UN PLÀNOL”. Llegeix més »
El passat divendres 29 de maig els alumnes i mestres de 6è, en el marc del projecte globalitzat “Fem Ràdio!”, desenvolupat en els darrers trimestres del curs, vam poder comptar amb la presència de Núria Turull i Robert Canela, editora i tècnic, respectivament, del conegut pòdcast “Botiflers”, un programa autoproduït a Cervera, “de mirada local
UNA TARDA DE PÒDCAST AMB “BOTIFLERS”. Llegeix més »
En el marc de les proves matemàtiques ‘Cangur’ 2026, celebrades el passat 19 de març arreu del país (i que com ja us vam explicar en una noticia anterior, hi van participar els alumnes de 5è i 6è de l’escola), en els darrers dies hem rebut els diplomes corresponents a les mencions aconseguides per tres
TRES MENCIONS A LES PROVES ‘CANGUR’ 2026. Llegeix més »
Ahir dissabte, 25 d’abril, al matí, va tenir lloc al campus de Cappont de la Universitat de Lleida la VII Jornada d’Intercanvi d’Experiències STEAM per al professorat, activitat formativa en la que novament va participar el nostre centre. . . L’objectiu principal d’aquesta edició ha estat compartir entre els participants una quinzena d’experiències STEAM, amb
7a JORNADA ‘STEAM’ DE LA UNIVERSITAT DE LLEIDA. Llegeix més »
El passat dijous 19 de març bona part de l’alumnat de 5è i 6è va participar un any més a la Prova “Cangur”, una activitat matemàtica impulsada per la societat internacional “Le Kangourou sans Frontières” per estimular i motivar una àmplia majoria de l’alumnat, i que a Catalunya organitza la Societat Catalana de Matemàtiques. .
PROVA “CANGUR” 2026. Llegeix més »
En la segona proposta didàctica per aquest curs escolar del programa PCMat per desenvolupar la competència matemàtica, l’alumnat de cinquè i sisè han esdevingut analistes professionals de dades, amb un encàrrec ben concret: investigar les distàncies que recorre diàriament cada alumne per arribar de casa seva a l’escola. . . El treball ha combinat recollida
‘DE CASA A L’ESCOLA’: ANALISTES DE DADES. Llegeix més »
Aquest passat dimecres, 11 de febrer, es va celebrar arreu del món el Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència, amb l’objectiu de visibilitzar i reconèixer les contribucions de les dones en el camp de la ciència i la investigació, així com promoure la igualtat entre les dones i els homes
DIA DE LA DONA I LA NENA EN LA CIÈNCIA. Llegeix més »
Aquest segon trimestre hem iniciat el treball per ambients internivells a Educació Infantil. Aquesta proposta educativa posa l’infant al centre del seu propi aprenentatge, respectant els seus interessos, ritmes i capacitats, i fomentant una participació activa i significativa. Els ambients són espais preparats amb materials variats i suggeridors que conviden a explorar, investigar, crear i
EDUCACIÓ INFANTIL INICIA EL TREBALL PER AMBIENTS INTERNIVELLS. Llegeix més »
Amb les representacions dels tradicionals “Pastorets” el passat mes de desembre, abans de les vacances de Nadal, els alumnes i mestres de 6è de primària van finalitzar el seu projecte “Fem Teatre!”, realitzat durant el primer trimestre del curs, i que ha englobat l’enfoc de diverses disciplines: llengua, educació artística, ciències, matemàtiques, disseny…. . .
SISÈ FINALITZA EL SEU PROJECTE INTERDISCIPLINAR ‘FEM TEATRE!’. Llegeix més »
Durant aquest curs, dedicant-hi una sessió setmanal, els alumnes i mestres de Cicle Superior participem al programa PCMAT, de millora de la competència matemàtica a través del pensament computacional, la programació i la robòtica educativa. En la primera proposta didàctica realitzada, titulada “Codis de patrons geomètrics”, ens hem convertit en dissenyadors/es d’un museu, on hem
MILLOREM LA COMPETÈNCIA MATEMÀTICA AMB EL PROGRAMA “PCMAT”. Llegeix més »
L’escola acull des de finals de maig l’exposició “Dones que van canviar el món”, una mostra d’una vintena de plafons protagonitzats per dones referents -pioneres i actuals- en els camps de la ciència i la tecnologia. Aquesta iniciativa té com a objectiu fomentar les vocacions de les disciplines STEM (sigles en anglès de Ciència, Tecnologia,
DONES QUE VAN CANVIAR EL MÓN. Llegeix més »
. El passat 20 de març l’alumnat de 5è i 6è va participar un any més a la coneguda com a Prova “Cangur”, una activitat matemàtica impulsada per la societat internacional “Le Kangourou sans Frontières” per estimular i motivar una àmplia majoria de l’alumnat, i que a Catalunya organitza la Societat Catalana de Matemàtiques. .
PROVA “CANGUR” 2025. Llegeix més »
Els dies 29 d’abril i 5 de maig, la sala d’actes i les aules de l’Institut Antoni Torroja van acollir la 6a edició de la Mostra d’Intercanvi d’Experiències Educatives de la Segarra. Organitzada pel CRP de la Segarra, amb la col·laboració de l’Institut Antoni Torroja, el Pla Educatiu d’Entorn de Cervera i BonÀrea, la Mostra
INTERCANVIEM EXPERIÈNCIES. Llegeix més »
Aquest trimestre, l’alumnat de primer de Primària hem estat treballant els diferents hàbitats dels animals, i ho hem fet d’una manera molt especial: construint les nostres pròpies maquetes! Amb molta il·lusió, creativitat i esforç, els nens i nenes hem representat espais com la selva, el desert, l’oceà o la sabana. Cada maqueta mostra els animals
DESCOBRIM ELS HÀBITATS AMB LES MAQUETES DE 1r! Llegeix més »
Famílies d’Educació Infantil, com molt bé sabreu, aquest segon trimestre hem iniciat els ambients. Els fem dos cops per setmana; els dimarts i dimecres després del pati. Els nens i nenes gaudeixen fent diferents activitats: experimentant, construint, disfressant-se, jugant amb les llums i les ombres, fent d’artistes amb diferents tècniques plàstiques… . En aquests espais,
AMBIENTS A EDUCACIÓ INFANTIL. Llegeix més »
