El pessebre de la classe

Avui a la classe ,amb els nens de primer i la Sra. C.B, hem començat a muntar un pessebre. Les figures de fang, tenen molta història, perquè les van realitzar alumnes de setè i vuitè  amb la C. B. ja fa molts i molts anys. Els nens i nenes de primer , molt emocionats han col·laborat en tot:  portant els papers,   els troncs, les branques, les figures i al final han realitzat uns animalets molt simpàtics per afegir al pessebre. Però… encara no està acabat, durant aquests dies anirem afegint figuretes i tots els detalls  amb tots els alumnes de l’aula de religió.

 

El pessebre de la Paeria

El passat dia 1, va tenir lloc la inauguració del pessebre realitzat pels alumnes de les tres escoles de primària de la nostra ciutat. Aquest any ho hem fet amb els alumnes de quart. Hem de donar les gràcies a les mestres que ens ajuden a dur a terme  aquest projecte. Gràcies P. T i T. B per ajudar-nos en el moment de la realització i per acomodar-vos als canvis d’horaris. Sense vosaltres seria una mica més complicat.Gràcies nois i noies de quart, sense la vostra il·lusió no hauria estat possible realitzar aquest projecte. Aquí us deixem les fotos dels nostres personatges i algunes del pessebre. Esperem que l’aneu a veure durant les festes de Nadal.

Llegeix més»

Advent

L’Advent (en llatí: adventus Redemptoris, ‘vinguda del Redemptor’) és el primer període de l’any litúrgic cristià, que consisteix en un temps de preparació espiritual per a la celebració del naixement de Jesús. La seva durada sol ser de 22 a 28 dies, atès que l’integren necessàriament els quatre diumenges més pròxims a la festivitat de la Nativitat ,però, en el cas de l’Església ortodoxa, l’Advent s’estén per 40 dies, des del 28 de novembre fins al 6 de gener

Les religions dels món.

En aquest joc podreu aprendre molts aspectes de les diferents religions del món.
Us pot servir per repassar el que estem estudiant de les religions abrahàmiques.
Podeu consultar.
-Les divinitats.
– Les dones i les religions.
-Els ritus i les cerimònies.
-El sistema social i els valors.
-La música, el cinema…i d’altres.

 

Tercer visita Sant Agustí

Els alumnes de tercer vam sortir el passat dilluns a visitar Sant Agustí. Com ja és habitual ens va acompanyar la sra. C.B.
Durant la visita no solament van visitar l’interior de l’església sinó que també vam veure el claustre.
Ja en l’interior de l’església vam poder observar els vitralls i els retaules on hi ha reflectida la vida de la Verge Maria.
Els nens van quedar admirats i sorpresos per l’orgue.
A la sortida vam ser obsequiats per part de les monges amb un petit detall per cadascú.

 

Pocoyo i el valor de l’amistat

Amb els alumnes de primer hem estat treballant l’amistat.
Tots han estat d’acord en que tenir amics sempre és bo; que amb ells podem jugar i compartir moments importants tant dins com fora de l’escola.
Després hem vist la història del Pocoyo i hem parlat del que succeïa en aquest episodi.

L’arca de Noè

Amb els alumnes de segon hem treballat la història de l’Arca de Noè.

L‘ Arca de Noè és un relat de la Bíblia , en què es narra com, per ordre de Déu ( Yahvé o Yehovà ), el patriarca Noè construeix una embarcació per a la salvació dels que creguessin en la promesa del diluvi, però el relat assegura que només va ser Noè i la seva família qui van ser rescatats per ella, més les espècies d’animals. Preservats del diluvi universal, després repoblarían la Terra amb la seva descendència. Es troba tant en els textos sagrats del judeocristianisme (la Torà i l’Àntic Testament ) com en l’Alcorà dels musulmans.

Per finalitzar el tema,em realitzar una manualitat per portar a casa.

 

 

Protegim la natura!

Amb els alumnes de tercer hem treballat el tema de la creació.

Després de parlar de la importància de cuidar el nostre planeta, de la reutilització i altres temes que han anat sorgint ,hem acabat el tema amb la realització  d’una fulla en fang.

Anem a Sant Antoni ?

Amb els alumnes de segon hem fet una sortida per visitar l’església de sant Antoni.

Hem anat fent el recorregut per diferents carrers i hem observat els diferents edificis que ens hem trobat. Les seves característiques, les seves funcions…