Durant el segon trimestre, els espais de ciència continuen formant part de la vida de la comunitat de mitjans. Seguim treballant en grups internivell, una manera d’organitzar-nos que afavoreix l’aprenentatge col·laboratiu, la cooperació i l’intercanvi d’idees entre infants de diferents edats.
En aquests espais, l’alumnat investiga,… Llegeix més»
A l’aula hem realitzat un experiment científic per investigar si és possible transportar l’aigua i què passa amb la quantitat quan la traslladem d’un recipient a un altre. Els infants han utilitzat diferents estris per fer el traspàs i han pogut observar si l’aigua es conserva… Llegeix més»
L’alumnat de 5è i 6è participa en el programa PCMAT per tal de millorar la competència matemàtica a través del pensament computacional, la programació i la robòtica educativa. Al llarg de les primeres sessions hem explorat patrons geomètrics observant sèries, identificant formes i descrivint com es repeteixen.… Llegeix més»
Un any més, els espais de ciència han arribat a la Comunitat de Mitjans! Aquests espais són internivell, i ens permeten aprendre junts compartint curiositats, descobriments i reptes. 🧠💡
Hi experimentem, observem, mesurem i juguem per consolidar aprenentatges científics i matemàtics de manera lúdica, manipulativa i… Llegeix més»
Els nens i nenes de 2n hem fet un viatge al passat… amb mirada creativa!
Amb l’ajuda de les famílies, van a crear segells i tampons casolans: patates tallades, esponges, taps i cartró que es converteixen en eines per dir al món el que pensem i… Llegeix més»
L’alumnat de 5è A i de 5è B realitzen una sessió quinzenal de STEAM, un enfocament educatiu que engloba les ciències, la tecnologia, l’enginyeria, l’art i les matemàtiques. Per treballar totes aquestes disciplines ho fan a través del projecte “Mission moon”, on aprenen com és… Llegeix més»
Els nens i nenes de primària, organitzats en comunitats, realitzem una sessió setmanal d’Espai Ciència. En aquests espais treballem les ciències i les matemàtiques de forma vivencial, lúdica i significativa a través d’experiments, problemes matemàtics contextualitzats a la vida quotidiana, robòtica i jocs de taula… Llegeix més»
A 2n estem donant resposta a la nostra pregunta repte:
🌱Com podem conèixer millor les plantes del nostre entorn?
Com ho fem?
🔎 Observació directa
🔬Fent de científics
📋Recollint les evidències i nous aprenentatges
Una de les altres novetats d’aquest curs ha estat incloure una sessió setmanal dins l’horari de Primària anomenada “EXPERIMENTA”, per tal de potenciar d’una manera dinàmica i lúdica l’àrea de Medi natural, social i cultural i, de manera més específica, els sabers inclosos dins la… Llegeix més»
A STEAM amb l’alumnat de 4t treballem les màquines simples!
Veiem el funcionament de les màquines simples, les muntem i fem variacions per entendre’n el funcionament.
Ens repartim la feina en rols cooperatius que roten cada setmana, els que segueixen les instruccions, els que busquen les peces… Llegeix més»
