Els criteris de prioritaris són els següents:

1. Si el fill o filla que opta a la plaça té germans o germanes que ja estan estudiant al centre sol·licitat, s’obtenen 50 punts.

Aquest és el criteri que suma més puntuació. Si l’infant està en situació d’acolliment familiar i els fills o les filles de la família acollidora estan escolaritzats en el centre, també obté aquesta puntuació.

2. Proximitat geogràfica del domicili habitual o del lloc de treball del pare o la mare a l’escola.
   Cada centre té una zona educativa per poder establir el criteri de proximitat, i això permet sumar puntuacions diferents segons les circumstàncies:
   • Quan el domicili habitual de la família es troba dins la zona educativa del centre escolar que es demana en primer lloc, se sumen 30 punts.
   • Quan la ubicació del lloc de feina del pare, la mare, el tutor o la tutora està dins la zona educativa del centre triat en primer lloc, se sumen 20 punts.
3. Renda anual de la unitat familiar. Quan un membre de la unitat familiar rep l’ajut de la renda garantida de ciutadania se sumen 15 punts.

2. Aplicació dels criteris complementaris

Els criteri complementaris serveixen per desempatar i són:

1. Si algun membre de la família té una discapacitat. Quan el mateix infant, el pare o la mare, o bé algun germà o germana té una discapacitat igual o superior al 33 %, se sumen 15 punts

2. Família nombrosa. Quan l’infant forma part d’una família nombrosa, se sumen 10 punts.

3. Família monoparental. Quan l’infant forma part d’una família monoparental, se sumen 10 punts.

4. Quan l’alumne o alumna hagi nascut en un part múltiple, se sumen 10 punts.

5. Quan l’alumne o alumna es troba en situació d’acolliment familiar, se sumen 10 punts.

6. Quan el pare, la mare o el tutor o tutora legal treballen al centre en el moment en què es presenta la sol·licitud de preinscripció, se sumen 10 punts.

7. Si s’acredita la condició de víctima de violència de gènere o de terrorisme se sumen 10 punts.

Recorda que la documentació acreditativa tant dels criteris prioritaris com dels complementaris s’ha d’adjuntar a la sol·licitud de preinscripció dins el període establert.

3. Assignació de plaça

Les peticions de les sol·licituds de preinscripció s’ordenen, d’acord amb les prioritats i els criteris previstos per a cada ensenyament, de la manera següent:
a) En primer lloc, i en el cas de l’educació secundària obligatòria i el batxillerat i pels centres de referència que es determinin, es té en compte primer la prioritat per cursar simultàniament ensenyaments professionals de música o dansa, seguir programes esportius d’alt rendiment o ésser esportista d’alt nivell. Després, en el cas dels ensenyaments obligatoris i el batxillerat, es tenen en compte les peticions preferents en relació amb l’adscripció entre centres i  ensenyaments, que són prioritàries respecte de les no preferents. Per poder fer efectiu el dret a accedir a un centre adscrit, cal que en la primera i següents peticions de la sol·licitud s’indiquin tots els centres adscrits de manera consecutiva.
b) En segon lloc, es té en compte la suma de puntuació corresponent als criteris prioritaris.
c) En tercer lloc, en igualtat de puntuació de criteris prioritaris, es té en compte la suma de la puntuació corresponent als criteris complementaris, si se n’estableixen per a l’ensenyament.