Bon dia papallones i camions!!
Com esteu? Esperem que esteu tots/es molt bé i ens puguem veure aviat que us trobem molt a faltar.
Com estem veient en tots els vídeos que ens envieu que esteu treballant molt, us enviem d’altres activitats que us agradaran i així les podreu fer amb les vostres famílies.
Cada activitat està encarada a una àrea diferent i especificada el dia en què les hauríeu de realitzar, tot i que és perquè tingueu una guia. Les podeu realitzar en diferents dies, segons la vostra disponibilitat i necessitats personals.
A més, també us deixem un recull de fotografies i vídeos per tal que pugueu veure com es realitza l’activitat i tingueu un exemple visual en cadascuna d’elles.
Cal dir que en les que posa EVIDÈNCIA caldrà que ens envieu un vídeo o recull de fotografies per tal de poder observar com ho realitza el vostre fill/a. Aquests vídeos s’enviaran al correu del ferrà de la tutora de l’aula.
carlamg@josepferra.com (papallones)
andreagb@josepferra.com (camions)

Per qualsevol dubte o aclariment estem a la vostra disposició.

• DILLUNS: Matemàtiques
Formes geomètriques→ Els infants hauran d’identificar i reconèixer les quatre formes geomètriques bàsiques: rodona, triangle, quadrat i rectangle. Després hauran de buscar diferents formes geomètriques per casa. Així com, comptar els costats que té cada figura.

• DIMARTS: Plàstica
Realització de plastilina casera → Els infants, seguint una recepta molt senzilla i sense cocció, aprendran a fer plastilina casera.

Ingredients: 3 tasses de farina, 1 tassa de sal fina ( la més fina que tinguem), 1 tassa d’aigua, 2-5 cullerades d’oli Girasol (sinó disposem d’aquest no ens preocupem que ens servirà qualsevol), colorant alimentari (opcional).

Procés: Agafarem tots els ingredients i els col•locarem amb un bol. Un cop els tenim tots, els barrejarem fins que quedi tot concentrat com una pasta. Ja tenim llesta la plastilina! Si veiem que ens queda massa dura haurem d’anar posant una mica d’oli, per tal que quedi a la textura desitjada.
Opcionalment posarem el colorant o bé en tota la massa d’un mateix color o bé la dividirem per tenir plastilina de diferents colors.

• DIMECRES: Llengua (EVIDÈNCIA)
Confecció del nom propi amb plastilina casera→ els infants en aquesta activitat hauran de confegir el seu propi nom mitjançant la plastilina realitzada a l’activitat anterior. L’infant haurà de tenir el seu nom com a referència i haurà de ser capaç de poder-lo construir, seguint el model, amb un material diferent per a ell.
Aquesta activitat s’haurà de gravar o fer fotografies i enviar per correu electrònic a la pròpia tutora de l’aula.

• DIJOUS: Música (EVIDÈNCIA)
Discriminació auditiva → Aprofitant les ampolles confeccionades a l’activitat de plàstica realitzada la setmana anterior, els infants podran dur a terme una tasca auditiva concreta amb elles. Les hauran d’agafar totes i esbrinar i classificar quines són iguals mitjançant el so que fan cadascuna d’elles. De tal manera podrem treballar la discriminació auditiva.
Aquesta activitat s’haurà de gravar o fer fotografies i enviar per correu electrònic a la pròpia tutora de l’aula.

• DIVENDRES: Medi
Experimentació amb animals de la granja i de la selva → Posarem a l’abast dels infants diferents animals que tingueu per casa per a què experimentin lliurement. Posarem en un recipient o safata una mica d’aigua i en un altre recipient sorra. Els infants sense que nosaltres els indiquem el que han de fer, podrem observar si els classifiquen segons el seu hàbitat o no.

Es recomana a totes les famílies que cada dia es realitzi durant uns 10 minuts jocs amb moviment, per tal que els infants es belluguin i estiguin en constant moviment. Podem seguir els exemples que us donem les mestres com d’altres que us agradin. Exemple:
Moviments diversos → Saltant amb peus junts, a peu coix, caminant de costat i cap enrere per tota la casa o en espai determinat.