L’alumne ha de ser al centre de l’aprenentatge. Totes les accions que els centres realitzen van dirigides, de manera directa o indirecta, a aconseguir l’aprenentatge de l’alumnat. En aquest sentit, cal apoderar l’alumne per tal que pugui gestionar el seu aprenentatge, autoregulant-se i adquirint autonomia. L’alumne ha d’esdevenir creador de contingut, a més d’usuari crític i responsable.

L’EDC ha de tenir en compte aquest objectiu i esdevenir un element clau per a l’assoliment de les competències bàsiques de l’àmbit digital de tot l’alumnat, assegurant així, la inclusió i l’equitat digital.