BANYOLES ETS TU
Les nens i els nens de cinquè ja hem començat el projecte “Banyoles ets tu”. El dia 6 de novembre vam anar a l’Escola Baldiri Reixach a presentar la feina que havíem fet a classe.
5è
OUR FINAL PRODUCT
Us presentem el treball final que hem fet els alumnes de 4t i 6è de l’Escola Can Puig i els alumnes de 5è de l’Agrupamento de Escolas da Batalha (Portugal). Hem fet un recull dels arbres que tenim als nostres patis. Hem descobert que tenim arbres en comú. our final product
OUR FINAL PRODUCT Llegeix més »
BANYOLES ETS TU
Banyoles ets tu from Escola Can Puig on Vimeo. El dijous 6 de juny al matí, els alumnes de 5è, vam anar a l’auditori a fer la presentació dels projectes de Banyoles ets tu. Vam passar el matí amb la resta d’escoles de Banyoles, compartint les exposicions dels nostres projectes i amb uns presentadors molt
TERCERA ASSEMBLEA DEL CURS (10 de maig 2019)
El divendres 10 de maig hem portat a terme amb els alumnes de cicle mitjà i superior, la tercera assemblea del curs. En aquest acte s’han repassat els acords que es van prendre a les darreres assemblees. Es van decidir unes actuacions per fer de la nostra escola un lloc més sostenible. Avui ha sorgit
TERCERA ASSEMBLEA DEL CURS (10 de maig 2019) Llegeix més »
CURSA D’ORIENTACIÓ AL PARC DE LA DRAGA
Cursa d'orientació from Escola Can Puig CS on Vimeo. Al llarg d’aquest mes, durant les sessions d’educació física, hem treballat l’orientació i ,per donar per acabada aquesta unitat didàctica, hem fet una cursa al parc de la Draga.
CURSA D’ORIENTACIÓ AL PARC DE LA DRAGA Llegeix més »
ACTIVITAT COL·LABORATIVA
Una de les activitats dins del projecte “How important are the plants and trees of our playground and orchard ha estat buscar una manera d’etiquetar els arbres del pati. Els alumnes de 3r a 6è han proposat idees molt bones amb l’aplicació Popplet per tal que les tinguéssim totes recollides. Podeu veure totes les idees
ACTIVITAT COL·LABORATIVA Llegeix més »
TREASURE HUNT
Hem fet una “Treasure Hunt” per descobrir el nom d’alguns arbres del pati i de l’hort en anglès. Hem hagut de llegir les pistes i trobar l’arbre. Com cada arbre té un número, quan el trobàvem, demanàvem un sobre amb el mateix número. En aquest sobre hi havia les lletres del nom de l’arbre desordenades
IDENTITAT DIGITAL
El passat 5 de febrer va ser el dia internacional d’Internet Segura. Per aquesta raó els alumnes de cicle superior hem treballat la identitat digital aquestes dues darreres setmanes. En primer lloc vam fer un debat sobre quina informació personal s’ha de mostrar a Internet i que no s’ha de compartir mai per evitar perills
IDENTITAT DIGITAL Llegeix més »
HOW MANY TREES DO YOU REMEMBER?
Un dia ens vam trobar que els arbres estaven etiquetats amb un número. Aquest número era per veure quants dels arbres que hem estudiat des de P3 podem recordar. Al principi ens va semblar difícil, però en vam recordar molts. També va resultar una mica difícil perquè hi ha arbres que no tenen fulla a
HOW MANY TREES DO YOU REMEMBER? Llegeix més »
HOW IMPORTANT ARE THE PLANTS AND TREES OF OUR PLAYGROUND AND ORCHARD?
Aquest trimestre estem fent un projecte que es diu “How important are the plants and trees of our playground and orchard?”. Aquest projecte l’estem fent els alumnes de 3r, 4t, 5è i 6è. L’objectiu és trobar una manera d’etiquetar els arbres del pati i de l’hort perquè tothom (alumnes, mestres, pares i mares, visitants…) els
HOW IMPORTANT ARE THE PLANTS AND TREES OF OUR PLAYGROUND AND ORCHARD? Llegeix més »