Els alumnes de I4 ens hem endinsat en el món de Wassily Kandinsky, un artista que ens ha ajudat a descobrir el seu art a través de les formes, els colors i les emocions.
La tria d’aquest artista sorgeix de la necessitat de donar continuïtat i significat als aprenentatges que s’estaven desenvolupant a l’aula. Durant el treball del llenguatge matemàtic, els infants havien iniciat el descobriment i la manipulació de diferents figures geomètriques bàsiques, com els cercles, els quadrats, els rectangles i els triangles.
Les obres de Kandinsky, caracteritzades per la presència destacada de formes geomètriques, línies i composicions de colors, ofereixen una oportunitat idònia per establir connexions entre les matemàtiques i l’expressió artística.
A partir de l’observació d’algunes de les seves obres, hem intentat reproduir-les utilitzant diferents materials i tècniques artístiques.
Una selecció d’aquestes obres han estat:
Cercles en un cercle: per reproduir l’obra inspirada en l’artista, es va proporcionar a cada infant un cercle gran elaborat amb una anella de cartolina negra i diferents materials translúcids i opacs. En una primera fase, els infants van seleccionar i enganxar cercles de diferents mides i colors elaborats amb cel·lofana, paper de seda i cartolines de colors. Durant el procés van experimentar amb les superposicions, observant com els colors canviaven quan un material transparent es col·locava damunt d’un altre.
Cap Amunt: per reproduir aquesta obra, es va utilitzar la tècnica de l’aquarel·la. En primer lloc, els infants van preparar un fons amb tons suaus de blau i verd aplicats amb pinzell i aigua, experimentant amb les transparències i les barreges de colors pròpies d’aquesta tècnica. Un cop sec el fons, van pintar els diferents espais amb aquarel·les de colors vius, respectant les formes i les línies principals de la composició.
Quadrats amb cercles concèntrics: per reproduir aquesta obra, es van fer dos activitats diferents. La primera cada infant reproduïa un dels quadrats utilitzant un cartró com a base pintat amb tempera i feien els cercles amb plastilina. Finalment vam ajuntar totes les creacions dels infants per fer el nostre propi quadre.
La segona proposta es va iniciar amb la preparació d’una quadrícula dividida en diferents espais. Cada infant va pintar el fons dels quadrats utilitzant guixos de colors. Posteriorment, van crear els cercles concèntrics estampant pintura amb taps de diferents mides. Per finalitzar la composició, el cercle central es va realitzar amb l’empremta del dit, afegint un element personal i manipulatiu a l’obra.
A part d’aquestes tres obres, s’han treballat moltes més al llarg del trimestre. Us convidem a gaudir d’una petita mostra de les nostres creacions. Esperem que us agradin tant com nosaltres hem gaudit fent-les!
Comentaris recents