Als infants d’i3 els agraden molt els contes. Al llarg de la setmana, anem treballant diferents històries, aprofitant l’estona de tastets i l’hora del conte. Els nens i les nenes esperem amb molta il·lusió aquest moment, on l’adult els explica diferents relats a través d’un àlbum il·lustrat o conte. Aprofitem aquest moment, per treballar l’escolta activa, […]
L’HORA DEL CONTE Llegeix més »
A Educació Infantil, és on s’estableix la base per iniciar el procés de la lectura i l’escriptura. Ho fem a través de cançons i contes per a l’adquisició de vocabulari, els noms dels propis infants, i treballant la CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA per tal de segmentar les paraules, primer en sons i després en lletres. Així doncs,
Consciència fonològica a Educació Infantil. Llegeix més »
El 8 de març celebrem el Dia de la dona a la nostra escola. La Penya de l’espardenya ha aprofitat aquesta data tan important per reflexionar sobre la igualtat de drets i d’oportunitats que nenes i dones han de tenir avui per un demà sostenible, sumant-nos així al missatge de l’ONU. Els infants d’i4 hem
LA PENYA DE L’ESPARDENYA CELEBRA EL DIA DE LA DONA Llegeix més »
Aquesta setmana els infants d’i3, d’i4 i d’i5 hem conegut en Roc i la Mina, dos simpàtics titelles amb qui hem retrocedit, com en una màquina del temps, sis mil anys enrere. Ens han explicat com era el paisatge en aquella època de la Prehistòria, on el mar era més extens i la gent ja
EL CICLE DE PETITS/ES FA UN VIATGE EN EL TEMPS Llegeix més »
El dia 25 de febrer es commemora el dia Internacional de l’implant coclear. La Raquel, la mare del Sergio de 4t, ha vingut a l’escola a explicar-nos què vol dir aquest dia i què és un implant coclear. El Sergio porta un implant coclear i avui hem pogut entendre una mica més, mitjançant uns vídeos
CELEBREM EL DIA INTERNACIONAL DE L’IMPLANT COCLEAR Llegeix més »
Avui, 5 de març, la classe de la tribu ha assistit a l’obra de teatre “Bunji, la petita Coala” al teatre Atrium i ha estat una experiència meravellosa. En aquesta obra, hem conegut a la Bunji, una coala molt especial. La Bunji té un tarannà diferent de la resta: mentre la majoria dorm, ella vol
Cada setmana, els infants d’i4 aprofitem la sessió dels Tastets de propostes per fer experiments. Aquests ens permeten generar coneixement a partir de la realitat que ens envolta i donar resposta als reptes que ens proposem. Així ens apropem al mètode científic a través de l’observació directa, la manipulació, la formulació, la verificació d’hipòtesis i
LA PENYA DE L’ESPARDENYA FA EXPERIMENTS Llegeix més »
A PRINCIPIS D’ANY L’EQUIP DIRECTIU ENS VA PROPOSAR ALS ALUMNES DE SIEI DE PETITS SER ELS ENCARREGATS I ENCARREGADES DE REGAR LES PLANTES DEL PORXO PRINCIPAL. VAM ACCEPTAR I ENS VAM ENGRESCAR A TREBALLAR LES PLANTES DE FORMA MANIPULATIVA. EXPERIMENTEM AMB MATERIALS DE DIFERENTS TEXTURES, PLANTEM LLAVORS I TENIM CURA, REGANT-LES QUAN CAL. HEM
TREBALLEM LES PLANTES Llegeix més »
El dia 15 de febrer, el cicle de grans, vam voler celebrar el Dia Internacional del Càncer Infantil i donar suport a tots els nens i nenes que lluiten dia a dia contra aquesta malaltia. Així, ens vam sumar al “Pañuelo Challege” de la Fundació Aladina, que pretén donar visibilitat al càncer infantil, normalitzar-lo i fer
15 de febrer: Dia Internacional del Càncer Infantil Llegeix més »
Els Ambients són espais educatius dissenyats i programats amb l’objectiu de crear situacions d’aprenentatge integrals on els infants poden desenvolupar diferents capacitats i competències. No només es creen els aprenentatges a partir de l’espai físic i els diferents materials sinó que les interaccions entre els infants i els infants amb l’adult són molt importants. Ells
AL CICLE DE PETITES I PETITS FEM AMBIENTS Llegeix més »
