Història

L’Escola Font del Lleó és un centre públic d’educació especial, de titularitat del Departament d’Educació i Formació Professional, que va néixer amb la voluntat d’oferir un entorn d’aprenentatge accessible i respectuós amb la diversitat comunicativa, sensorial, cognitiva i emocional de totes les persones que en formen part.

El projecte va iniciar-se el setembre de 2014 amb el nom de CEE de Reus, amb l’objectiu de donar resposta a la demanda de places d’educació especial a la ciutat i al territori. Durant els primers mesos, l’activitat es va desenvolupar a l’Escola Ciutat de Reus, que va cedir espais mentre es completaven les obres del futur edifici. A finals de novembre de 2014, el centre es va traslladar a la nova seu, i la inauguració oficial es va celebrar el juny de 2015, amb la participació de representants del Departament d’Educació i Formació Professional, de l’Ajuntament de Reus, de les famílies i de professionals d’altres serveis educatius.

Al llarg dels anys, l’escola va experimentar diverses ampliacions amb la finalitat de garantir espais accessibles, funcionals i adequats a les necessitats de l’alumnat. Durant el curs 2015–2016 es va completar la segona fase d’obres, i el curs 2016–2017 es va iniciar la tercera fase, que va incorporar noves aules, lavabos adaptats, una sala de relaxació i un gimnàs compartit amb l’Escola Ciutat de Reus. Aquell mateix curs es va iniciar el procés de canvi de nom, publicat al DOGC el setembre de 2016, i el centre va passar a denominar-se Centre d’Educació Especial Font del Lleó.

El curs 2018–2019 va començar una nova fase d’ampliació, amb la incorporació de dues aules, lavabos, una aula per a la transició a la vida adulta, una aula polivalent per a MALL i reunions, i un magatzem, deixant el centre completament equipat.

En els cursos més recents, l’escola va continuar millorant i actualitzant espais i recursos. Al curs 2023–2024, es va instal·lar una taula de ping-pong al porxo interior, es va renovar l’aula multisensorial, i es va crear una biblioteca sensorial per fomentar l’exploració i el benestar de l’alumnat. A l’inici del curs 2025–2026, l’escola va inaugurar un mòdul addicional que va permetre habilitar dues aules, una zona de treball per al CEEPSIR i l’equip d’atenció educativa, la nova biblioteca del centre i dos lavabos addicionals.

Amb aquestes ampliacions, l’escola ha quedat estructurada en tres zones principals: l’ala est, l’ala oest i el mòdul.
A l’ala est es trobaven l’espai de psicomotricitat, l’aula de MALL1, l’aula de la llum, la sala multisensorial, i els lavabos, dos dels quals adaptats. També hi havia la consergeria, el despatx de l’equip directiu, la sala de mestres i quatre aules.
A l’ala oest, s’hi ubicaven el gimnàs, els lavabos —un d’ells adaptat—, l’espai de la biblioteca sensorial, l’aula de MALL2, la cuina i quatre aules més.
Finalment, el mòdul completava l’estructura del centre amb dues aules, un espai de treball, la biblioteca i dos lavabos.

BIBLIOTECA!!!

La classe dels Camaleons vam fer una sortida a la biblioteca pública de Reus. Vam poder gaudir d’una bona estona mirant contes d’animals, d’aventures, amb textures i sons. Ens va agradar molt i ben segur que repetirem!

La volta a Espanya

Aquest segon trimestre hem centrat el projecte de medi en el coneixement de la geografia d’Espanya. Partint d’on vivim dins el món, hem conegut les diferents comunitats autònomes i el relleu d’Espanya. Hem completat un petit dossier de treball i també hem pintat i escrit… Llegeix més»

JUGUEM AMB SORRA!!!

A la classe del Micos hem jugat amb sorra, hem tingut una estona per experimentar , compartir i divertir-nos. Hem omplert pots, hem fet transvasaments dels uns als altres i hem manipulat la sorra amb diferents objectes.
A la classe dels Micos ens agraden molt aquest… Llegeix més»

Quin enrenou, Timoteu!

A la classe dels Tucans portem moltes setmanes experimentant i treballant a partir del conte “Quin enrenou, Timoteu!”. Es tracta d’un conte ideal per treballar els hàbits i poder experimentar amb textures noves. Ens hem embrutat i hem manipulat fang, hem treballat la tècnica plàstica… Llegeix més»

Fem de cuiners

Dins l’àrea de medi natural i social dediquem algunes sessions a fer cuina. Mentre cuinem anem aprenent també vocabulari específic relacionat amb els electrodomèstics, estris de cuina o tècniques culinàries. Fem receptes contextualitzades en les festes i també en alguns projectes que treballem. Per exemple,… Llegeix més»

Fem Gaspatxo

Al taller de cuina preparem gaspatxo, aprofitem que estem treballant el projecte de Geografia de les comunitats autònomes d’ Espanya per fer receptes típiques d’ alguna d’aquestes comunitats, aquesta setmana ens ha tocat fer gaspatxo molt típic d’Andalusia, la veritat es que ens ha quedat… Llegeix més»