LA IMPORTÀNCIA DELS HORARIS VISUALS RESIDEIX EN DONAR PREDICTIBILITAT I ESTRUCTURA A L’ALUMNAT. A TRAVÉS D’AQUEST SUPORT VISUAL S’ANTICIPEN LES TASQUES QUE TINDRÀN LLOC AL LLARG DE LA JORNADA LECTIVA. A MÉS, ELS DIVERSOS TIPUS D’HORARIS VISUALS FAN MÉS COMPRENSIBLES LES SITUACIONS QUE ES… Llegeix més»
Treballar els contes a través de la biblioteca multisensorial transforma el procés en una experiència immersiva. Els estímuls sensorials, com ara llums, sons i olors, enriqueixen la comprensió i el gaudi dels contes. A més a més, fomenten la imaginació i la connexió emocional amb… Llegeix més»
Els contes interactius converteixen les experiències literàries en una aprenentatge actiu i estimulant per a l’alumnat. En incorporar elements com sons o activitats, afavoreixen l’atenció i la participació, desenvolupant la creativitat fent de l’aprenentatge un joc.
En aquesta activitat, els micos han ajudat al Maties, protagonista… Llegeix més»
A la classe dels Pandes, els elements i els paisatges de la tardor ens han aportat multitud de recursos amb els que podem continuar els nostres aprenentatges diaris. Estem fent tot un seguit d’activitats manipulatives, d’arts plàstiques, d’experimentació, de treball individual,… Aquí teniu una petita… Llegeix més»
Als Camaleons ens encanta anar a la biblioteca sensorial, aquesta ens dóna la possibilitat de gaudir de les històries de manera vivencial. Es tracta d’un espai segur i accessible des d’un punt de vista físic i cognitiu, que afavoreix l’atenció i promou l’exploració, el plaer… Llegeix més»
Hola! A l’aula d’artística hem treballat la creativitat a partir de l’obra de Judith Scott, una artista coneguda per les seves escultures tèxtils úniques. Els nostres alumnes han explorat materials i textures per crear les seves pròpies peces d’art, inspirades en aquesta gran artista. Aquí… Llegeix més»
Aquestes fotos són un recull d’exemples de materials accessibles cognitivament que ens hem trobat a les escoles a les que anem a assessorar. Les bones pràctiques com aquestes impliquen un pas endavant per crear una escola visual i inclusiva. Els entorns neuroafirmatius s’adapten a tot… Llegeix més»
Els jocs de taula són una eina molt potent per treballar la comunicació augmentativa i alternativa. Fomenten la interacció social, la presa de torns, l’espera durant aquest afavorint un entorn inclusiu i motivador. Amb el suport del comunicador podem personalitzar icones i frases, permetre’ls participar… Llegeix més»
Els goril·les aprenem a través dels contes. Treballem amb contes en suport paper amb il·lustracions, paraules, sons i textures. Tanmateix, també duem a terme els contes en suport digital adaptats amb pictogrames, que contenen activitats interactives i amb materials manipulatius i sensorials. A través… Llegeix més»
A la classe dels goril·les treballem els camps semàntics amb la ruleta. Ens encanta fer-la girar, esperar per veure quin substantiu surt i ràpidament polsar el commutador per escollir la resposta correcta.
Una divertida forma d’introduir i ampliar nou vocabulari, mentre es treballa l’agudesa visual i… Llegeix més»
