La setmana anterior a setmana santa vam dedicar la setmana cultural a treballar els 5 sentits. Vam dedicar un dia de la setmana a cada sentit i a fer activitats per a descobrir-lo i desenvolupar-lo.
El dilluns vam treballar el tacte i vam poder experimentar tot… Llegeix més»
Aquesta setmana a l’aula hem aprofitat la temàtica de Pasqua per continuar potenciant la comunicació amb el nostre alumnat. Hem utilitzat el comunicador com a eina central en un joc interactiu dissenyat especialment per a aquestes dates tan especials, tot decorant ous de Pasqua. Amb… Llegeix més»
Els problemes de processament sensorial fan referència a les dificultats per modular la intensitat amb la qual es registra la informació sensorial. Els inputs sensorials es reben pels diferents canals/sentits però, a l’hora d’integrar-se en el sistema nerviós, no ho fan de forma adaptativa ocasionant… Llegeix més»
La classe dels Camaleons hem estat gaudint del carnaval a l’escola. Hem experimentat i fet diferents activitats sensorials amb la gran varietat d’elements que caracteritzen el carnaval com ara: confeti, serpentines, antifaços i molt colors. També ens hem maquillat, disfressat i ballat molt. Ens ha… Llegeix més»
Des del CEEPSIR Font del Lleó hem creat un model per anticipar canvis donats per situacions sobrevingudes. Tant els centres ordinaris com els centres d’educació especial es poden beneficiar d’aquest recurs visual. La plantilla de canvi de plans és útil per aquells infants que presenten… Llegeix més»
Els camaleons estem treballant el conte del Flautista d’Hamelín. Hem explicat el conte tradicional i també hem vist versions digitals, hem escoltat la música del conte i hem vist com és una flauta, com sona i com es toca i ens va agradar molt descobrir… Llegeix més»
Els contes sonors són una experiència sensorial que enriqueix l’aprenentatge. Mitjançant sons, música i veus, els infants exploren, perceben i connecten amb les emocions i l’entorn. Aquesta estimulació auditiva afavoreix l’atenció, la imaginació i el desenvolupament del llenguatge. A l’aula, els contes esdevenen una eina… Llegeix més»
Els joysticks adaptats són una eina clau per a la comunicació de l’alumnat amb desafiaments motors, ja que els permeten interactuar amb dispositius de forma autònoma i efectiva. Faciliten l’accés a sistemes de comunicació augmentativa, fomentant la seva participació en l’entorn educatiu i social. Actualment,… Llegeix més»
El llenguatge natural assistit és una estratègia de comunicació que estableix com a base el respecte cap a la persona amb necessitats complexes de comunicació. L’adult per afavorir el desenvolupament del llenguatge dóna suport al seu llenguatge oral en el llenguatge simbòlic del comunicador… Llegeix més»
Aquesta setmana, com que ja s’apropa el Nadal, la classe dels Pandes hem sortit a veure si trobàvem el tió. Hem estat buscant pel jardí del Mas Carandell i… allí estava, mig mort de fred amagat entre unes palmeres. L’hem portat cap a l’escola i… Llegeix més»
